第8单元核心素养强化训练-2022-2023学年五年级上册语文【课时优练】部编版

参考答案 三、半亩方塘一鉴开问渠那得清如许为有源头活 2.陆续饱览风景名胜启迪 水来 3.(1)嫌谦(2)躁噪(3)瞻檐 昨夜江边春水生此日中流自在行 4.(1)颓废(2)珍惜(3)赞美 D 5.(1)尽(2)全，整个(3)路程(4)依靠 第八单元核心素养强化训练 6.(1)D(2)A(3)C 一、C 7.(1)我对语文特别感兴趣。 二、1.无限2.篇诵读3.凯歌岂 (2)信赖，难道不能创造出美好的境界吗？ 三、晴一情疾一痴畅一肠斤斤一津津扁一 (3)排比示例：秋天来到小山上，我们看到 篇欧一呕 了一片火红的枫林：秋天来到原野上，一片金 四、B 灿灿的：秋天来到小河边，清澈见底的河水缓 六、1.冰心得到了道理。 缓地流淌着。 2.只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡 8.(1)看到听到孤寂忧愁 3.示例：(1)绵绵春雨细密的牛毛无数的绣 (2)一日难再晨岁月不待人敏而好学 花针 三、1.①他为阿琼做了哮喘检查后并未就此“对症下 (2)兴趣就像一位出色的导游，将我们带进知 药”，而是继续细心地观察，终于发现了新问 识的殿堂。 题一一气管肿瘤，并亲自安排手术救了阿琼的 七、31254 命。②他在审改学生的实验报告时发现这份 八、1.知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真 报告有多处马虎的地方，于是一直等出去吃饭 正的智慧实事求是 的学生回来再一一指出报告中的疏漏之处。 2.示例：从小养成用心读书的习惯，学会品味和 2.分别从正面和侧面表现了钟南山的科研态度 鉴赏文学作品 和品格，丰富了钟南山的人物形象，增强了文 九、1.精心轻松充分欣喜 章内容的真实性和感染力，给人可信感。 3.例：我想起鲁迅所说：“我们从古以来，就有埋 2.不能。因为女儿是母亲看着长大的，女儿的言 头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的 行都深深刻入母亲的脑海，所以用“印”字更 人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。” 准确。 钟南山院士是真正伟大的英雄，令人敬佩！ 3.这孩子，怎么这么傻心你是妈生命的延续 妈有了白头发又有什么关系呢？体现了母 夹卷答案 亲对女儿的爱，为文章的主题作铺垫。 第一单元素养学情自查卷 4.赞扬了女儿孝敬母亲，母亲爱护女儿的真挚情 感，告诉我们要多用实际行动去感受这种人世 一、1.(1)懂感恩(2)朱缠匣羡慕 间不能用语言表达的深沉的爱。 2.(1)@0-m6u(2)付-附 第二阶段核心素养达标训练 (3)@-jǎn(4)框-筐 一、1.B 3.开垦开发开展开辟 18床时优练(RJ)小学语文五年级上册 …………………… 第八单元核心素养强化训练 -，下列字音与字形全部正确的一组是()。五，连线成朋友。 A.酵母( xiao ）伸吟耻笑( chi )一轮+分质朴的石墙 B.馈赠( kui ）赞誉水许( hu ）一面美丽皎洁的文字 C.美差( chai ）补偿皎洁( jao )一些花纹驳杂的月亮 D.日寇( kou )教悔书刊( kan ）一篇朦朦胧胧的文章 二，让生字走进语境。六，句子训练营。 1.我想，那 wuxian ()的宇宙空间定1.冰心从读书中得到了做人处世要独立思考 然充满了神奇。 的大道理。(缩句） 2.一 pian ()好的文章，我们要用心2手中有书。我忘了吃、忘了睡。(用合适的 song du (-)，才能体味出其中关联词把它们连成一句话） 滋味。 —______ 3.战士们唱着 kaige (，从战场上3.仿写句子。 归来了。这 qi ()不是一件激动人（1）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩 心的事情?的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的 三，火眼金睛。(用“—_”画出下列词语中的乐章。 错别字，并改正）____恰似_，也 真晴实感()如疾如醉(）似__________。 牵畅挂肚（）斤斤有味(）（2)书籍就像一艘非凡的战舰，把我们带到 千扁一律()欧心沥血()浩瀚的天地。 四，依次填入横线上的词语，最恰当的一项是___________ _____________ （） 比（易错题)顺理成章。(给下列句子排序） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内）然后，我会在脑子里继续把这个故事编下 心的历练。所以爱读书的人，说话有—，去，回过头来品味我最欣赏的一些片段， 掷地有声；为人有___，豁达淡泊；生命有并问问自己为什么喜欢它们。 ___，深远厚重。()我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地 A.分量质量雅量读一本书。 B.分量雅量质量()首先我会思考，故事中的人为什么这样 C.质量分量—雅量做，作家为什么要写这个故事。 96、 旧书不厌百回读，熟读深思子自知」 第八单元… ( )最后我会想象作者是什么样的，他 母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的 会有怎样的生活经历…这真像与 眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃