内容正文:
课时优练(R)
小学语文三年级上册
五、1.叮嘱、嘱咐
四、1.秋天的大门被雨打开了
2.拟人生动形象地告诉大家秋天已经来到
2.示例:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭
3.示例:天气凉了,我们要去温暖的南方了,你要
3.(1)雨点和树叶打招呼的声音。
多保重啊!
风儿和树叶嬉戏的笑声
理解与感悟
(2)农民伯伯的是一首丰收
大自然的是一首
六、1.毯子金子被子掸子2.C
雄壮
习作指导(二)
五、1.门前水泥道赞美
-、1.B2.ABD
2.声音颜色气味
二、2.V3.V4.V
3.(1)霜叶红于二月花(2)最是橙黄橘绿时
语文园地
(3)宋叶绍翁知有儿童挑促织夜深篱落
一灯明
一、狂狂风盖盖子寒寒冬排排列臂
手臂铺铺路横竖
六、(一)1.快乐你瞧这多像两只棕红魚的小鸟
二、①春秋②高爽③习习④天云
在秋天金黄的吐从间,愉快地蹦跳着、歌
⑤叶秋⑥层林⑦硕果⑧金桂
唱着心
2.一双棕红色的小雨靴
1.秋天
3.写出了“我”对铺满金色巴掌水泥道美景
2.春光明媚春风拂面
的留恋与不舍。4.A、B、C
烈日炎炎艳阳高照
(二)1.美丽的秋天2.CAB
金桂飘香秋色宜人
3.小塘芦苇白鹅天空
大雪纷飞白雪茫茫
3.示例:秋天的早晨秋风习习,金黄的稻田里掀
第色单元
起层层金浪,远处的果园硕果累累,到处一片
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卖火柴的小女孩
丰收的景象。
积累与运用
三、1.④2.心神十分不安定
一、hua ran chai juan giang
zheng
3.向往示例:她一直在憧憬未来的美好生活。
二、1.可怜旧裙子饿2.柴蜡烛
第二单元核心素养强化训练
净(干净)「烛(烛火)惜(可惜)「俄(俄国)
三
-、B
[挣(挣扎)【浊(浑浊)蜡(蜡烛)
[饿(饥饿)
二、1.票残2.颜料勾菊印赠
四、1.示例:(1)白茫茫黑乎乎红彤彤
3.径铺排列规则
(2)哆哆嗦嗦慢慢吞吞
蹦蹦跳跳
三、1.杂乱湿润漂亮清凉广阔快乐
2.慈爱金黄奇异可怜精致美丽
2.秋气高淡叶秋金飘谷
五、1.①2.②
登华实
六、1.丹麦安徒生童话示例:《皇帝的新装》
(1)金桂飘香(2)天高云淡秋高气爽
2.事情发展大年夜冻死在街头对穷苦人民
(3)五谷丰登
悲惨遭遇的同情和对当时社会的强烈不满
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参考答案
理解与感悟
拓展与延伸
八、1.徐硬
奇特
温暖
十一、1.百年树人2.后人乘凉
3.人直朋友多4.人无志不立
2.小女孩觉得自已好像坐在一个大火炉前面火
5.子欲养而亲不待
炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖
烘烘的,多么舒服啊則
高兴
快乐双休阅读(三)
3.设问句C
(一)1.山羊兔子
4.渴望犹豫高兴失望
2.山羊和兔子怎么那样要好。
9*那一定会很好
3.说到这里,定眼望远处的山岭,仿佛看到〔那
积累与运用
天夜里,兔子不顾危险,摸着黑翻山越岭,涉
水过河为定请医生的感人情景
一、nǔjing suo tui jùzhifǔ
chai
4.B5.C
二、粒把位棵个辆
(二)1.:“
三、呼呼紧紧帅气满意狭小慢慢
2.由于空气干燥,过了几天,果子干了,一窝果
四、1.满足不足2.吃力轻松3.仔细粗心
子变成了半宽
五、1.吱呀2.哗哗哗3.呼呼4.吱吱嘎嘎
3.黑鸟明白白鸟真的没有偷吃果子,是因为天
六、1.泥土把种子紧紧地包裹着。
气干燥,果子干了才变少了,它误会了白鸟。
2.示例:我一边走,一边唱歌。
4.C
3.示例:农夫细心地用轻轻的木片拼成了美丽的
(三)1.坚强启果辛黄2.B3.C
木地板。
4.拟人示例:小溪唱着歌儿向前奔去。
4.从此以后…辛勤地工作着。
七、①④⑤③②B AE C D
而大浪却不同高兴时“哗一”地冲一下…
八1.V2.V
5.目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途
理解与感悟
而废,就一定能够实现我们美好的理想。
九、1.挑动调皮
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在牛肚子里旅行
2.走来走去飞来飞去跳来跳去摇来摇去
积累与运用
3.B
一、旅行咱们胃管拼命流泪救助
4.因为树想成为会跑的树,现在它被做成了手推
二、l.dd2.oh3.必g☑
车,可以跑来跑去,能听到风声,所以觉得很
4.№g
舒服。
三
急忙
2
知觉
3.
拼命
十、1.,,,?”2.B
3.顶部结出花苞绽放花朵,成为断崖上最美丽四、闭上躲摔到看贮藏喊切成嚼
的风景
五、1.C2.B3.A
4.喜欢。因为百合坚强不屈,充满自信,努力地
细嚼慢咽:吃饭时要细嚼慢咽,食物才容易被
追求着自己的梦想。
消化。
6每个小女孩都是来到人间的天使。
第三单元
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卖火柴的小女孩
W积累与运用
2在括号里填上合适的词语。
一、(易错题)用“”画出下列加点字
)的奶奶(
)的头发
的正确读音。
)的火光(
)的小女孩
划船(hua hua)
,点燃(ran rang)
(
)的盘子(
)的圣诞树