第四章 第3节 免疫与健康(2)-2022-2023学年九年级下册初三科学【精彩练习】同步教学课件PPT（华东师大版）浙江专用

精彩练习 科学 九年级下册 第四章 健康与保健 第3节　免疫与健康(2) 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．“问题疫苗”事件给人们带来很大的恐慌，下面有关疫苗的说法 正确的是(　　) A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种 B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病 D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．下列关于免疫的叙述，错误的是(　　) A． 免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等 B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡 C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞 D．皮肤和吞噬细胞是保卫人体的第一道防卫线 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．一个人得过甲肝后，一般来说一生都不会再得甲肝，主要原因是 (　　) A．皮肤屏障作用阻止甲肝病毒进入体内 B．淋巴细胞对甲肝病毒产生了免疫记忆 C．甲肝病毒再也无法侵入得过甲肝的人体内 D．得过甲肝的人自我稳定的能力特别强 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 4．下列属于计划免疫的是(　　) A．患过麻疹的人，以后不再患麻疹 B．注射胰岛素治疗糖尿病 C．给婴儿接种乙肝疫苗，预防乙肝 D．给患者注射青霉素 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 5．在艾滋病病人中，不少人死于癌症，这说明免疫的哪种功能遭到 破坏？(　　) A． 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 C．破坏和排斥进入体内的抗原物质 D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 6．1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外地 发现鸡全部存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围， 结果仅有部分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第一次注射处 理。下列相关分析不正确的是(　　) A．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌毒性已减弱或消失 B．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌相当于抗体 C．第一次注射后，鸡获得并保持着产生相应抗体的能力 D．第二次注射后，死亡的鸡可能也发生过特异性免疫反应 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 7．下列有关免疫的说法，不正确的是(　　) A．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的 B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分 C．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只对特定的抗原 起作用 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 8．某些人对花粉有“过敏反应”，造成该现象的原因是(　　) A． 花粉有毒 B．花粉能传播细菌 C．抵抗抗原侵入人体的免疫功能过强 D．抵抗抗原侵入人体的免疫功能过弱 9．人体具有识别、杀伤并及时清除体内突变细胞，防止肿瘤发生的 功能，这属于免疫的(　　) A．抗感染功能 B．自我稳定功能 C．免疫监视功能 D．特异性免疫功能 C C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 10．用鼠A、B做如图甲实验，图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗 后，血液中产生抗体的情况，据图回答如下问题。 (1)图甲所示实验中，A鼠的作用是_________。 (2)通过接种S疫苗，使鼠产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫 叫做___________免疫。 对照 特异性 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 (3)仔细观察、分析图乙。 ①图甲所示实验中，B鼠注射S疫苗后的第2天，给B鼠注射S病原 体，发现B鼠死亡，原因是________________________________ __________________________。 ②我们接种某些疫苗，有时不止接种一次，会隔一段时间再接种 该疫苗，请你作出合理解释： __________________________________________。