九年级上册 第一单元 第1课 古代埃及-2022-2023学年九年级全册初三历史【精彩练习】同步教学教师用书word（部编版）浙江专用

第1课　古代埃及 一、尼罗河与古埃及文明 1．古埃及的地理位置：古埃及位于__非洲东北角__，世界上最长的河流__尼罗河__贯穿埃及南北。 2．尼罗河与古埃及文明的关系 每年尼罗河__定期泛滥__，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“__尼罗河的赠礼__”。 3．古埃及文明的发展历程 出现国家 约从公元前__3500__年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家 初步统一 公元前__3100__年左右，古埃及初步实现了统一 强盛时期 在法老__图特摩斯三世__统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布” 衰亡 ①原因：古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。 ②灭亡：公元前525年，__波斯帝国__吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和__罗马__帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去 4.古埃及科学和文化 (1)特点：取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。 (2)表现 ①__太阳历__是古埃及天文学的突出成就之一。 ②__象形文字__是世界上最早的文字之一。 二、金字塔 用途 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的__陵墓__ 名称来历 金字塔呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“__金__”，因此，中国人称之为“金字塔” 代表性建筑 ①古埃及最大的金字塔——__胡夫金字塔__。 ②在哈夫拉金字塔前的__狮身人面像__，用一整块巨石雕成 地位和意义 __金字塔__是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 　　 金字塔) 　 “为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。” ——金字塔铭文 三、法老的统治 1．法老的权力和地位 称号 古埃及的__国王__称“法老” 权力的象征 __金字塔__的修建，反映了古埃及国王的无限权力 政治统 治权力 法老作为__全国最高__的统治者，集军、政、财、神等大权于一身 续表 宗教上 的地位 在宗教上，法老被认为是“__神之子__”，具有无上的权威 2.王权衰落 (1)背景：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。 (2)表现：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐__衰落__。 1. 古代埃及发展历程 2．尼罗河与古埃及科学文化发展的关系 尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要进行精确的记录和计算。退水以后，还需要重新丈量土地，划定地界，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开了天文学研究。 3．为什么说金字塔是古埃及文明的象征 (1)金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技和建筑水平。 (2)金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。 (3)金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰，即“灵魂不死”。 (4)成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。 4．辩证认识金字塔的修建 (1)一方面，修建金字塔，要解决很多难题，所以说金字塔的修建是人类建筑史上的奇迹，是古代埃及人卓越智慧和辛勤劳动的结晶。 (2)另一方面，修建金字塔，要耗费大量的人力和物力，它是古埃及法老实行奴隶主专政、残酷压迫民众和奴隶的历史见证，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．古希腊历史学家希罗多德说：古埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解最准确的是(　C　) A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流 2．古埃及文明是世界上最早的文明之一。古埃及从开始统一到灭亡，经历了(　D　) A．约4 000年　　　　　B．约3 500年 C．约3 000年 D．约2 500年 3．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”。图特摩斯三世获得如此赞誉的原因是他(　B　) A．初步实现了古埃及的统一 B．通过战争建立了强大的军事帝国 C．发明了古埃及的象形文字 D．建立了世界上最早的奴隶制国家 4．著名学者余秋雨在《千年一叹》中指出，古埃及的文明是被“封存”的。下列选项属于古埃及文明成果的是(　C　) ①象形文字　②甲骨文　③太阳历　④分封制 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．下列关于金字塔的表述，正确的有(　B　) ①它是古埃及法老为自己修建的巨型陵墓 ②胡夫金字塔前有狮身人面像　③它是古埃及文明的象征　④它是古代埃及国王和奴隶主智慧的结晶 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．古埃及金字塔每一面的斜度都是52度，