8.雨点儿（课件）部编版语文一年级上册

8.雨点儿 部编版一年级语文上册 授课教师:xxx 1 教学目标 1.能认读“数”、“彩”等12个汉字,能书写“问”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解课文内容,懂得雨水与万物生长有着密切的关系。 生词过关 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长 shǔ cǎi kōng dào fāng méi gèng lǜ chū zhǎng bàn wèn 提问 没有 跟从 是你 猜谜语 千条线,万条线。 落在水里看不见。 雨 数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 哪个词语说明雨点儿很多? 你能学着使用这个词语吗? 数不清 数不清的(星星) 数不清的( ) 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 你知道这里运用了什么修辞手法吗? 拟人 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” 大雨点儿和小雨点儿要去的地方一样吗?它们过去以后,发生了什么变化? 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 你觉得大雨点和小雨点,谁的选择更好? 如果你是大雨点或者小一点,想去哪里呢?为什么? 思考 朗读 不久,有花有草/的地方,花/更红了,草/更绿了。没有花没有草/的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。 点拨:这是一个长句子,要读好长句子,我们不仅要读好逗号和句号的停顿,还要注意句中的停顿。 总结 小雨点儿 大雨点儿 有花有草的地方 花更红 草更绿 开红花 长绿草 雨点儿 雨水滋润 植物生长 $