内容正文:
、六年级语文上册
颓废
沮丧
第六周
(3)在学习这条路上,有人激动,有人(
),我不管,至少我为了学习付出
了努力,我收获了快乐,我辛勤的耕耘,学习会给我丰硕的回报。
第三单元测试
(4)爱心是一轮初春的太阳,使精神(
)的人看到人生的美好。
二、句子。(14分)》
装
咖学
、XIAOXUESHENG勤径----
1.依照下面例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意连贯。(6分)
时间:90分钟满分:100分
例:金钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
订
(1)金钱可以买到
,但不一定能买到
题号
二
三
四
总分
(2)金钱可以买到
但不一定能买到
得分
(3)金钱可以买到
,但不一定能买到
线
、拼音和字词。(34分)
2.默写古诗。(5分)
1.看拼音,写词语。(10分)
春日
内
gēda
jǔsang
ganzào
wei feng lin lin
[宋]
miyǔ
diyù
guang ban
bie chu xin cai
不
2.比一比,再组词。(8分)
3.根据下列语境,回答问题。(3分)
今天是你的生日,爸爸给了你一百元钱作为生日礼物,当你接到钱时,你会
要
r悟(
斑(
揭(
r蹲(
梧(
(班(
渴(
尊(
对爸爸说:
3.连一连。(8分)
答
做
屏风
稀薄的
蟠龙
竖
盔甲
巨大的
空气
题
玩
曲子
雄伟的
气氛
听
游戏
肃穆的
宫殿
三、轻松阅读。(22分)
器
4.选词填空。(8分)
(一)课内阅读。(10分)
抵抗
抵御
哪些天体上可能有生命存在呢☐这个天体又必须具备什么样的条件呢☐人
(1)多种树可以有效(
)风沙侵袭。
们了解了生命起源的过程之后☐认为至少应有这样几个条件☐一是适合生物生
(2)我军的顽强(
)使敌人的进攻又一次失败了。
存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核
酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续
现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。
极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。与地球一样,火星上的水可能还有另外一种来源,在兄弟俩诞生之初,水的分
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水子就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释
星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了
是一颗缺氧,缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看,上面有数以百计的干涸的河床和峡
金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,谷,河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片,我们仿佛可以听到当年火星上
它们的表面温度,一般都低于–140℃,因此,也不可能有生命存在。洪水的咆哮。
1.在短文的“□”处加上标点。(2分)1.用“\”把文段括号中不恰当的词语画去。(2分)
2.选文第一自然段用先__—_后——的结构,让我们知道有生命存在的天2.火星上的水从哪里来的?从文中找一找,用“——”画出来。(3分)
体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。(5分)3.用下列关联词语造句。(4分)
①________②____
不但……还……
③__④_
3.选文的第二自然段,分析了太阳系除地球以外的哪些行星中不可能存在生命?4.你还知道哪些和火星有关的知识,查阅资料并写下来。(3分)
(3分)_________
_____________
(二)课外阅读。(12分)__________________
火星——地球的“孪生兄弟”(节选)
四,快乐习作。(30分)
小学六年的学习生活中,你一定经历了很多有意义的事,也认识了很多给你留
40多亿年前,火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了—同样有南极、
下深刻印象的人。请选择其中的一件事或一个人写一篇作文。题目自拟,作文要
北极,同样有高山,峡谷,同样有白云,沙尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一
天的时间都差不多。难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此
做到语句通顺,内容真实具体,层次分明。
推测,火星也和地球一样有水和生命存在。
科学家研究分析了火星的照片资料,发现干涸的河床,该河床宽达上百千米,
远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分
析,进一步证实了火星上曾经有水的(推测推断)。那么,火星上的水是从哪里来