第五周 竹节人 宇宙生命之谜 - 【勤径学升·周周测单元测试卷】2022-2023学年六年级上册语文（部编版）

、六年级语文上册 5.写出下列词语的近义词。(6分) 第五周 仍然—( 类似—一( 枯萎—一( 竹节人宇宙生命之谜 周围—( 举行—( 认为—一( 学 二、句子。(13分) 装 1.选择引号的用法。(3分)》 XIAOXUESHENG勤径---- 时间：90分钟满分：100分 A.表示直接引用B.表示讽刺与否定C.表示别称 订 题号 二 三 四 总分 (1)那“斗土”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 得分 (2)爷爷握着客人的手说：“有朋自远方来，不亦说乎？” 一、拼音和字词。(36分)》 (3)把事情搞成这样了，你还真是个“天才”！ 线 :1.给下列加点的字注音。(8分)》 2.选择合适的关联词语填空。(4分) 们 豁开( 缝衣( 着陆( 卡住( 只要…就… 只有…才… 内 豁达( 裂缝() 看着( 卡车( 即使…也… 虽然…但是… 2.看拼音，写词语。(8分) (1)( )有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快( )能 不 pi juan gao shang jie xiao qing zhù 风靡全班，以至全校。 ( (2)( )自然灾害再大，我们( )要齐心战胜困难。 言 要 diao kè xiang pi gēda jǔsang (3)( )大家都同心协力，我们( )会取得这场战斗的胜利。 ( (4)这里花草( )多，( )没有奇花异草。 答3.比一比，再组词。(8分) 3.按要求写句子。(6分) r谜( r棍( r趴( 燥( (1)巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。（缩句） 题 迷( ) 混( ) 扒( (躁( 4.在括号里填上合适的词语。(6分) (2)世界人民的友好往来是谁也阻挡不了的。（改为反问句） 破旧的( ) 神气的( ) 小小的( ) )地对打 ( )地招呼 )地溜了 (3)小溪唱着欢快的歌往前跑。（仿写句子） 三、轻松阅读。(21分) 是，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地 (一)课内阅读。（9分) 生长了一年。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼 第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kongkong)地上。我开始挖它的 呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又 达一长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命力的顽强。 搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵」 移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来， 了，片片新叶布满了枝丫，柔弱的枝千(gan gan)也粗了许多。欣喜之余，我开始 被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 注意它了，定时浇水施肥，时时关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无 树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说 遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被 着有关桂花的故事… 一把抓去。 我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在 1.联系上下文解释词语。(4分) 固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！ 虎视眈眈： 1.给文中加点字选择正确的读音，画“—”。(2分) 2.写出下列词语的反义词。(2分) 大步流星： 2.“黑脑袋”是指 ,我们拿 当“屏风”。(2分)》 瘦弱—( 欣喜一( 3.把文中画横线的短语改为肯定句。(2分) 3.选段中作者从哪几个方面描写了孩子们痴迷于竹节人？(3分) 4.认真阅读全文，完成下列各题。(4分) (1)桂花在 季开放。 (二)课外阅读。(12分)》 (2)作者种桂花树有两个原因，一是 二是 草木有情 都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理， 5.请在文中找出能直接概括本文中心思想的一句话。(2分) 草木也不例外。 记得两年前，朋友送我一株桂花树，长得并不茂盛，我把它种在一个花盆里。 四、快乐习作。(30分) 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条 童年，是充满纯真和童趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。请你以 理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没 “童年趣事”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。 有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但六年级语文上册 第四周（2)难道世界人民的友好往来