第十一周 第五、六单元测试 - 【勤径学升·周周测单元测试卷】2022-2023学年六年级上册语文（部编版）

、六年级语文上册 4.写出下列词语的近义词。(6分) 第十一周 迅速—( 立刻一( ) 特别—( 设想—( ）遥望—( )浓密—( 第五、六单元测试 咖学 二、句子。(29分) 装 人XIAOXUESHENGI勤径---- 1.在“■”里填上合适的标点。(5分) 时间：90分钟满分：100分 (1)为什么我一有了雨衣☐天气预报总是☐晴☐呢☐ 订 题号 三 四 总分 (2)我不禁鼻子一酸☐☐也许老人进去后就再也出不来了■ 得分 线 (3)他敲着旱烟锅不紧不慢地说着☐村干部在旁边恭敬地补充着☐☐ 、拼音和字词。(26分)》 的 2.按要求写句子。(8分) 1.给加点字选择正确的读音填空。(8分) 内 (1)这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） jin jin cen can 不 情不自禁( 禁止() 参加(） 参差() (2)跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变) bao bo zhao chao 要 (3)我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。 厚积薄发( ）薄厚() 南朝( 朝晖( (用关联词语合成一句话)》 答2.看拼音，写词语。(6分) (1)地球，这位人类的母亲，是那样的héi( )可亲。 (4)他说：“我的工作一定要细心，不能有一点儿马虎。”（改为转述句） 题 (2)石阶上的tai xicǎn( )绿油油的，十分可爱。 器 3.默写古诗。(5分) 江南春 3.在括号里填上合适的词语。(6分) [唐] )的地球 )的小院 )的老头 )的杨柳 )的设想 )的波光 4.根据积累填空。（11分)》 种类繁多、郁郁葱葱的植物，不仅【美丽美化赞美】了这里的山川，也给这 五行： 片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们 五谷： 菽 稷 十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 五音： 徵 1.联系上下文，在文中方括号里选一个最恰当的词语，画“√”。(1分) 三、轻松阅读。(15分) 2.联系上下文，将下列关联词语分别填入第一、第三自然段的圆括号内。(2分) 只要…就… 只有…才… 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海 3.“悬”在字典中的解释有：A.公开揭示；B.无着落，没结果；C.挂；D.挂念；E.距 洋。这里的望天树高达七八十米，( )抬起头( )能看到它的树 离远，差别大。 冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 。(2分) 不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有钢铁一样硬的铁力木，有能够分泌毒液的箭毒 4.从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。(2分) 木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一 座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大 5.读第三自然段，按照内容回答问题。(6分) 树枝干上，直插泥土，简直就像是一根很粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里 (1)西双版纳的植物中含油量最大的是」 是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往 (2)作者把“扁担藤”比作 ,这是因为 往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出【新鲜鲜美 鲜艳】的花朵，红的、黄的、白的、紫的…争奇斗艳，一棵树就是一座空中花园。 (3)黑心树的特点，一是 ,二是 ,所以被称为 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油 0 王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座 6.给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。(2分) 座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水 四、快乐习作。(30分) 就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕 我们曾经无数次地投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声 伐，( ）留下一段树桩，很快( )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的 音。选一处景点或一次旅游经历，请以“这边风景独好”为题，把大自然的特点和自 己对这里的感受写下来。 工夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般 可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。六年级语文上册 2.资源天涯篮球贡献晶莹和蔼慷慨日睹 3.略 3.示例：晶莹精心群星璀璨不加节制枯竭随意 4.金木水火土 4.(1)C(2)A 稻麦 5.(1)愿望(2)希望(3)指望 宫商角羽 二、1.(1)打比方(2)举例子(3)列数字 三、1.鲜艳美化 2.（1)即使…也…（2)如