2022年暑假人教版物理九年级讲义：第1讲 电荷 电路

暑假初三物理（上）讲义 第1讲 电荷 电路 预学目标 明确目标才能抓住重点哦！ 1．电荷； 2．电流 导体和绝缘体； 3. 电路的认识。 电荷(重点；掌握) 1.电荷 (1)带电现象 将一根摩擦过的塑料尺靠近轻小物体，可以看见轻小物体将被塑料尺吸引，物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，若物体不带电我们就说此物体呈电中性，用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，我们梳头发的时候，头发跟着梳子飘起来就是因为摩擦起电造成的. (2)两种电荷 自然界只有两种电荷，于是我们便把其中的一种叫做正电荷，另外一种叫做负电荷。并且我们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷为正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷. (3)电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。利用电荷间的相互作用，我们可以判断带电物体带何种电荷。相互排斥的两个带电物体一定带同种电荷，相互吸引的带电体一定带异种电荷.注意：在不知道物体是否带电的情况下，若两物体相互排斥，那么我们可以断定二者一定带同种电荷。如果两物体相互吸引那么我们就不能说二者带有异种电荷，因为如果其中一个物体带电，而另外一个是轻小物体时，它们也能相互吸引。所以对于相互吸引的轻小物体而言，可能有两种情况，一种是二者带异种电荷：一种是二者之一带电(正负均可，另外一个不带电 (4)电荷量 电荷的多少叫做电荷量，它的单位是库仑，简称库，符号(C)。两个带等量异种电荷的物体相互接触时，带负电的物体上的多余电子转移到带正电的物体上，这两个物体都没有多余的电子也不缺少电子，都恢复成不带电的状态，这种现象叫做正、负电荷的中和。电的中和现象也是电子转移的结果，并不是电荷消失了. (5)验电器 验电器结构如图，它是用来检验物体是否带电的仪器，利用的是同种电荷相互排斥的原理。 如果我们将一个带电物体接触验电器的金属球，带电物体上的电荷便会转移一部分到金属箔上使金属箔的两个箔片带上同种电荷。由于同种电荷相互排斥金属箔便会张开，我们便知道物体带了电。另外，金属箔带的电荷越多张开的角度也就越大，因此我们还可以用验电器来比较带电量的大小。 2.原子结构和元电荷 (1)原子结构 原子是由原子核和电子构成，一个原子的质量几乎全部集中在原子核上，原子核处于原子的中心，电子在核外绕原子核高速转动。原子核带正电，电子带负电，原子核所带正电荷量等于电子所带的负电荷量，所以整个原子是电中性的. (2)元电荷 通过实验发现，电子所带的电荷量的大小是自然界中最小的，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6×10-19C.任何带电体所带的电量都是元电荷的整数倍注意：元电荷指的是最小电荷量，并不是指电子. 夯实基础 【例1】电视机的玻璃荧光屏表面常有许多灰尘，这主要是因为( ） A.灰尘的自然堆积 B.玻璃有较强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 D.电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘 【例2】甲、乙两个用细丝线悬挂的轻质小球，如图所示，让乙球靠近甲球，在以下几种情况中能使两球互相排斥的是( ) A.甲球带正电,乙球不带电 B.甲球不带电,乙球带负电 C.甲球带负电,乙球带正电 D.甲、乙两球都带负电 【例3】小球在带正电的物体附近被吸引，则小球( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电 【例4】(市北13年期中)一个带正电的小球靠近一个轻质小球时，下列说法正确的是( ）A.小球若被吸引则必带负电 B.小球若被吸引则必带正电 C.小球若被排斥则必带正电 D.小球若被排斥则必带负电 【例5】科学家在探究微观粒子的过程中，认识到原子是由电子和原子核构成，而原子核又由质子和中子构成，以下粒子带负电的是( ) A.质子 B.电子 C 中子 D.原子核 【例6】在下列仪器中，能检验物体是否带电的是( ) A.验电器 B.电流表 C.电压表 D.电能表 能力提升 【例7】如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开,在这个过程中( ) A.玻璃棒和验电器都带负电荷 B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥 【例8】取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合(如图所示)。用带绝缘柄的金属棒将甲和乙的两金属球连接起来，则甲、乙金属箔张开角的变化情况是( ) A.甲和乙都不变 B.甲变小,乙张开 C.甲变大，乙不变 D.甲闭合，乙张开 【例9】有三个用细线吊起的泡沫小球任意两个球靠近时都互相吸引，则关于