Unit 六 02知识探究区—SectionⅣ　Writing——概要写作(人与自然)(教师用书)-2022-2023学年新教材高中英语必修第一册【正禾一本通】同步课堂高效讲义（外研版2019）

Section Ⅳ　Writing——概要写作(人与自然) 一、题型解读 本单元的写作任务是概要写作，主题为人与自然。概要写作的阅读材料词数一般为300左右。要求考生在对原文阅读后根据其内容写出一篇约60词的内容概要。概要所用语句既要用词准确，结构合理，语义连贯，不得抄写原文，又要能完全概括出文章的中心大意。 二、写作步骤 第1步：要点获取 要点的获取过程就是文本的解读过程，对于结构清晰的段落，可以通过筛选主题句找出要点，但是并不是所有文章都可以直接找出主题句，对于主题句不明确的文章或段落，也可以使用找关键词或设计主问题的方法。 (1)筛选主题句：主题句是指能够概括全文或者整个段落的关键句。通常情况下自然段是由主题句和细节句组成的，段落可以是总—分或是分—总结构。因此一个段落的主题句通常位于段落的首尾。 (2)寻找关键词：在实际写作中，我们会发现某些段落并不能直接找出主题句，那么，可以通过找出段落关键词，进而连词成句，得出段落要点。 第2步：要点转述 概要写作对“使用自己的语言”提出了较高的要求，这就要求学生不照抄原文，进行自主表达。可以从下面四个方向进行转述。 (1)同义替换：指的是用相同意义的单词、短语、句子成分或者句子代替从原文当中找出的要点。 (2)语态转换：就是把句子在主动语态和被动语态之间进行转换。 (3)词性改变：在进行要点转换的过程中，由于词汇量或其他原因，可能会遇到某些词很难找到同义词。这时，可以尝试改变该词词性，如把动词改成名词或者把形容词改成名词等。 (4)句子重构：只有掌握了多种形式的句式，如定语从句、非谓语动词等，才能写出层次清晰、内容简练的文章。概要写作在语言表达上也要求“以简为贵”。 第3步：要点衔接 (1)顺序：firstly首先；finally最后；to begin/start with首先；then/next然后； furthermore/in addition其次。 (2)对比：on the one hand...on the other hand...一方面……另一方面……；for one thing...for another...一方面……另一方面……；on the contrary与此相反；compared to与……相比 (3)递进：even甚至；besides除了……之外(还)；what's more还有；moreover而且；furthermore此外；in addition另外 (4)例证：as a matter of fact/in fact 事实上；such as/for example/for instance例如。 (5)因果：thanks to/owing to多亏；as a result结果；because of/as a result of/on account of/due to因为；for this reason由于这个原因。 (6)总结：in short总之；generally speaking一般来说；briefly/in brief简言之 三、典例研析 阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 Meeting Bears in National Parks Bears and humans often meet in National Parks.Although campers and hikers are warned not to feed the bears, many people ignore these warnings and feed the bears anyway.When bears are used to people's food, problems soon arise. Bears like to eat a wide variety of things, both meat and vegetables.Without human assistance, bears live nicely on roots, twigs, leaves of trees, insects and small animals.With people around, the bears' tastes quickly expand to include sandwiches, hot dogs, hamburgers, and anything else they can tempt humans into giving up. Bears often develop clever strategies for getting people to let go their food supplies.More ofte