专题1（七上）文言文篇目梳理（课件PPT）-【中考通·分层练中考】2023中考语文复习学案（河南专用）

第1篇　《论语》十二章 步骤1 理解课文内容 步骤2 掌握学习重点 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 复习重点：1.学习方法、学习态度和个人修养。 2．《论语》和孔子的文学常识，学习《论语》的意义。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 理解课文内容 教材原文 参考译文 　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 　　孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” 第1篇　《论语》十二章 返回导航 段层理解　第一章：讲学习方法和个人修养。从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。 1.内容理解：孔子提倡的学习，不仅是纯知识的学习，更是“为人”的学习，因而做“学问”不仅是学习书本上的知识，更是指提升个人的道德和修养。他强调知识的学习、道德的修炼都需要不断实践，这个过程是令人愉快的。志同道合的人从远方而来，相互切磋、相互交流求学的心得，探索为人的道理，这是值得高兴的事。在孔子看来，道德修为与他人无关，一个有修养的人并不会因为他人不理解自己而恼怒，这种消解名利的自在境界，只有君子才能做到。 2.关键词：乐、君子。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 教材原文 参考译文 　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 　　曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 第1篇　《论语》十二章 返回导航 段层理解　第二章：讲个人修养，强调加强自我反省，提高自我修养。 1.个人修养：自我反省就是把外在的道德约束化为内在的自觉要求，不断提高自己的道德品质。自省是自我教育、自我修德的方法和途径。 2.内容理解：①这三个句子针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”， ②体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序，③更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。 3.关键词：省、忠、信、习。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 教材原文 参考译文 　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 　　孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时能有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨；六十岁能听得进不同的意见；七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。” 第1篇　《论语》十二章 返回导航 段层理解　第三章：讲个人修养，要循序渐进，进德修业。 个人修养：本章是孔子自述其一生进德修业的发展过程。①十五岁到四十岁是学习领会的阶段；②五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段；③七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。④随着年龄的增长，思想境界逐步提高。这个过程是循序渐进的。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 教材原文 参考译文 　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 　　孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。” 段层理解　第四章：讲学习方法，强调学习关键在于思考和“知新”。 学习方法：①温故而知新，强调“悟”，即思考。②温故和知新并非并列的两件事，关键在于要知新，这就需要独立思考。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 教材原文 参考译文 　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 　　孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。” 段层理解　第五章：讲学习方法，阐明“学”与“思”的辩证关系。 学习方法：①一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。②而如果一味空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一无所得。③所以要把“学”与“思”结合起来。 第1篇　《论语》十二章 返回导航 教材原文 参考译文 　　子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 　　孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！” 第1篇　《论语》十二章 返回导航 段层理解　第六章：讲个人修养，修身要经受困苦、贫穷的考验。 1.个人修养：①孔子赞扬颜回吃着简单的饭食，住在简陋的小巷，却能忍住贫困，不改变自己的乐趣。②表现出颜回安贫乐道的君子形象。 2.写作手法：①对比。②将人们不能忍受“陋巷”的困苦与颜回在“陋巷”却自得其乐进行对比，③突出颜回安贫乐道的高尚品质。 第1篇　《论语》十二章 返回