第1部分 模块1 主题5 隋唐时期:繁荣与开放的时代(课件PPT)-【中考通·分层练中考】2023中考历史复习学案(河南专用)

2022-11-30
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第一部分 教材考点 分层复习 模块一 中国古代史(1840年以前) 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 主题线索综述 考点分层破译 能力分层提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现       【核心内容自填】 ①“贞观之治” ②“开元盛世” ③安史之乱 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 时代主题 特征 表现 隋唐时期 是中国封 建社会的 鼎盛时期 繁荣 政治(封建治世)、经济(大运河、曲辕犁、筒车、唐三彩等)、科技、文学等方面都呈现出繁荣、富强的景象 开放 民族关系、中外交流、社会风气、科举制(扩大官吏选拔范围,促进社会阶层流动) 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航     隋朝的统一 科举制度创建 大运河开通(5年1考) 隋朝速亡的原因   2022版课标:通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因;了解科举制度创建、大运河开通等史事,从制度、经济等方面认识隋朝在世界历史上的重要地位。 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 杨坚 长安 隋文帝 隋炀帝 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 隋炀帝 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 隋炀帝 洛阳 涿郡 余杭 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航     “贞观之治”“开元盛世”唐朝兴盛的原因   2022版课标:通过了解“贞观之治”与“开元盛世”,知道唐朝兴盛的原因。 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 三省六部制 天可汗 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航     唐朝的民族交往 中外文化交流(5年1考) 经济繁荣 开放的社会风气 文学艺术   2022版课标:了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 松赞干布 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 安西 都护府 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 玄奘 天竺 那烂陀寺 《大唐西域记》 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 鉴真 唐招提寺 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 曲辕犁 筒车 唐三彩 长安 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 诗仙 诗圣 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 颜真卿 柳公权 阎立本 吴道子 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 敦煌莫高窟 云冈石窟 龙门石窟 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航     唐朝的衰亡 五代十国   2022版课标:通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 由盛转衰 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 (1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝设立进士科,标志着科举制的正式确立。 (2)开元是唐玄宗在位前期的年号,“开元盛世”没有贯穿唐玄宗的统治。 (3)安史之乱是唐朝由盛转衰的标志,黄巢起义沉重打击了唐朝统治。 (4)文成公主入藏嫁给松赞干布,属于民族关系,不是中外交往。 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 一、科举制度的演变 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 二、中国古代生产工具的演进 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 三、中国古代史上的治世/盛世局面   1. 共同表现:国家统一、社会安定、政治清明、经济繁荣。 2. 出现的共同原因:统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,注重发展生产;百姓的辛勤劳动;统治者励精图治。 3. 认识:实施正确、积极的治国政策是盛世局面出现的前提。 四、中国古代城市的发展(详见本书P41) 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航      隋王朝的重要地位 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 返回导航 史料 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……隋唐以后,各代“大小之官,悉由吏部;纤介之迹,皆属考功。”……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科考也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层间,也就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这
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