专题三：阅读与写作（试题）部编版语文六年级上册

部编版语文六年级上册专题三:阅读与写作 班级_姓名_成绩_ 一、课内阅读。(19分) 《只有一个地球》 但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。( ),( )不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。( ),( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 1.在选文第2、3自然段的括号里填上合适的关联词。(4分) 2.理解选文内容填空。(4分) (1)“本来”的意思是_,它表明_ _,这体现了说明文语言的_ _。 (2)“滥”字有两个意思:①流水漫溢;②不加选择,不加节制。 “滥”在选文中应选第_个意思。 3.选文采用了_、_、_的说明方法, 说明了地球的渺小及自然资源有限。请找出选文中运用了举例子的说明方法的一个句子,画上波浪线。(4分) 4.把选文分成两部分,并写出每部分的大意。(4分) 第一部分(第_自然段):_ _ 第二部分(第_自然段):_ _ 5.“生态灾难”具有很强的危害性。请根据生活实际,谈一谈我们该如何保护生态环境。(至少写出三条)(3分) _ 二、阅读古诗,完成练习。(10分) 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 1.在加点字正确的读音下画横线。(2分) 花木成畦(ɡuī qí) 排闼(dá tà) 2.写出加点字的意思。(4分) (1)净无苔:_ (2)排闼:_ 3.这首诗中运用了拟人手法的诗句是_ _。其意思是_。(2分) 4.下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )(2分) A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生的居住环境干净、清幽的特点,侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。 B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的喜爱和赞美之情,也 体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生的生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。 D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。 三、非连续性文本。(9分) 材料一:对232人使用手机情况的调查统计 手机的主要用途 与人联系 查阅信息 休闲娱乐 人数 153 21 58 材料二:微信朋友圈里大家的讨论发言 聪聪:我觉得手机是科技进步的产物,它的好处太多了。比如,我就通过手机学了很多知识呢。 龙龙:手机还能给我们的生活带来很多方便呢,用它可以交费、购物、挂号、导航、照相…… 典典:可它也有弊端,有的人成了“低头族”。他们大量的时间都在看朋友圈、刷短视频、玩游戏。人与人之间的交流少了,感情都淡漠了。 华华:我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频,还能进行语音、视频通话,这难道不是方便了人与人之间的联系吗? 天天:长期看手机会损坏视力。手机里的个人信息也容易泄露出去,要是被坏人利用,那可就惨了。 材料三:减少“低头族”,降低近视率 世界卫生组织的一项研究报告显示,我国的“近视大军”目前已达6亿,其中青少年近视率居世界第一,小学生的近视率也接近40%,高中生和大学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。 在造成近视的多种原因中,因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触,很有可能会造成近视。尤其对于儿童来说,眼睛还处于发育阶段,受到短波蓝光的影响,后果会更为严重。 对孩子来说,电子产品要看、要用,但要用之有道、用之有度。使用电子产品的初衷是为了帮助成长、方便学习,若是最后伤了眼睛,变成消遣时间的“玩具”,那就得不偿失了。 1.根据材料内容,完成练习。(5分) (1)过多接触手机等电子产品,会造成人们近视的原因是_ _。 (2)阅读“材料二”,这五个人的发言可归纳为两种观点:一种观点是使用手机好处多,理由是_、_、 _;另一种观点是_,理由是长时间看手机使人和人之间情感淡漠、长期看手机会损坏视力、容易泄露个人信息。 2.选择题。(2分) (1)如果想了解青少年近视问题的严重程度,可以重点阅读材料三中的( ) A.第1自然段 B.第2自然段 C.第3自然段 (2)如果想快速地知道手机的主要用途,可以阅读( ) A.材料一 B.材料二 C.材料三 3.读了上面的材