河南师大附中七年级历史（人教版）下册学案：第11课 万千气象的宋代社会风貌（word版，有答案）

一、学习目标： 【知识与能力】 通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。 【过程与方法】学生或制作简单的道具，或参与表演，再现宋朝的社会生活，在亲身感受中了解宋朝的时代特征。 【情感态度与价值观】通过本课学习，加深学生与中华民族的文化的亲和力。 二、学习重难点 【重点】1.宋朝服饰 2.瓦子 【难点】从瓦子看城市商业繁荣问题 三、学法指导 比如指导学生阅读分析较为简单的原始文献、观摩当时人的美术作品或手工业品，想象当时人们的生活。特别可以利用《清明上河图》中关于服饰、饮食、交通工具、娱乐活动的描绘，让学生直观地认识当时的生活和风俗。 四、知识链接 1.缠足：缠足是我国封建社会的一种陋习。女子用布帛紧扎双足，使足骨变形，脚形尖小，以为美观。这一畸形的行为出现于五代十国时期，宋朝开始大力推广。在清代，1664年(康熙三年) 曾下令禁止缠足，1668年又取消禁令。太平天国也曾禁止缠足。辛亥革命后，缠足之风始渐废除，中华人民共和国建立后彻底根绝。　　[来源:学&科&网] 五、预习部分[来源:学,科,网] （一）基础知识导读。浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。 1.北宋初年，服饰上崇尚节俭，并受 影响。这一时期，由于一些士大夫的提倡，妇女 的陋习逐渐传开，妇女受到的封建束缚越来越严重。 2.宋朝缺 ，人们出行多用 车和 车，达官贵人出门 。那时交通比较发达，供住宿的 很多，旅店业很兴旺。 3.随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，东京城内就有许多兼营商业的场所，叫做“ ”，它的圈中许多专供演出的圈子称为“ ”。 4.今天的传统节日，像春节、 、端午节、 等，在宋代都有了。宋代称春节为 ，最受重视。 （二）问题探究：结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题。 1.假如你生活在宋代都城东京，有朋友来访，你打算怎样宴请他们？带他们去什么地方游玩？你一定会给他们介绍东京城的风土人情和奇闻轶事吧！   2．依据北宋