河南师大附中七年级历史（人教版）下册学案：第17课 君主集权的强化（word版，有答案）

一、学习目标： 【知识与能力】了解和掌握满族的兴起、清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施，清朝制造文字狱及其危害。通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。归纳努尔哈赤的活动，与其它少数民族首领比较，培养学生评价历史人物的能力。 【过程与方法】学生收集资料，通过多种途径获取信息，并且进行资源整合。 展示探究题，启发学生思考。通过人物介绍，多媒体资料，小故事，历史短剧，增加学生的信息 【情感态度与价值观】认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国的历史发展做出了重要的贡献。清朝君主集权的高度强化是封建社会走向衰落的表现。大兴文字狱形成“万马齐喑“的局面，不利于社会的进步和发展 二、学习重难点 【重点】君主集权的强化。 【难点】君主集权强化的利弊作用。 四、知识链接 1.努尔哈赤(1552—1626)，姓爱新觉罗。先祖受明册封，为建州左卫都指挥使。努尔哈赤19岁分家自立，亲自上山采松子、挖人参至抚顺马市去交换，经常接触汉人。曾一度投到明辽东总兵官李成梁帐下，受到军事训练，受汉文化影响很深。万历十一年(1583年)被明朝授为建州左卫都指挥使，成为建州女真的首领。此后他用16年的时间统一了建州女真各部，受明封为都督佥事、龙虎将军。接着，又用武力统一了松花江流域的海西各部和长白山东北的东海女真。在统一过程中，他创建八旗制度，并命人用蒙古文字母创制满文。万历四十四年(1616年)建立金国(史称“后金”)，定都赫图阿拉(今辽宁新宾)，建元天命。天启元年(1621年)占领全部辽东，翌年迁都辽阳，五年(1625年)又迁都沈阳。六年(1626年)进攻宁远(今辽宁兴城)受伤，不久死去。努尔哈赤经过三十多年的经营，统一了女真各部，对满族初期的历史发展起着重要的作用。　　 2.八旗制度是1601年由清太祖努尔哈赤创立的。其制是每三百女真壮丁编成一牛录作为基本单位，五牛录为一甲喇，五甲喇构成一固山（满语称“旗”为固山），用不同的旗色加以区分。最初只有黄、蓝、红、白四旗，随着势力的壮大，后来又增设镶黄、镶蓝、镶红、镶白四旗，合为八旗。八旗各有旗主叫固山额真，他们既是军事将领，又是