河南师大附中七年级历史（人教版）下册学案：第21-22课 时代特点鲜明的明清文化（word版，有答案）

一、学习目标： 【知识与能力】明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》；使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 【过程与方法】紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；讨论三位科学家成功的原因。通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。 【情感态度与价值观】认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，培养学生运用历史唯物主义、用历史的、发展的眼光看待历史问题的能力。 通过选取对本课涉及的三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。 二、学习重难点 【重点】北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》； 【难点】包括建筑在内的科技成就所体现的特点； 三、学法指导 1.通过明朝紫禁城、北京城的教学过程，使学生知道可从技术和艺术两方面去品评古代建筑成就(青铜文化、陶瓷文化等亦然)。 2.指导学生将三部科学巨著、四大古典文学名著的要点制表，训练用表格归纳历史知识的学习方法。　 3.通过本课的学习，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，为提高学生史学素养和文学素养打下基础。 四、知识链接 　　明长城 　　为了防卫蒙古骑兵的南下骚扰，早在明太祖时候(洪武二年，1369年)，就修筑了从山海关到居庸关的长城。明成祖时候，修筑了宣化一带的长城。辽东长城分别修筑于永乐、正统、成化年间。15世纪后半期，鞑靼占有河套以后，明政府又大规模地修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多公里。是明朝北方劳动人民前后花了将近二百年的时间陆续修筑起来的。明朝时候，讳称“长城”，叫做“边墙”。山海关以西的明长城，大都用砖石砌筑，工程坚固，保存比较完好；山海关、嘉峪关东西对峙，气魄雄伟。山海关以东的辽东长城，分别用土筑、石垒、木柱、木板或利用自然地形筑成，工程比较简单，毁坏严重，现在仅存一些遗迹。　　 五、预习部分[来源:学_科_网][来源:学科网] （一）基础知识导读：览课本，注意基础知识