历史与社会:人教版九年级第四单元第三课第二框精神风貌涣然一新(共12张PPT)

2014-08-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 九年级
章节 第三课 与时俱进的时代精神
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.33 MB
发布时间 2014-08-07
更新时间 2014-08-07
作者 diy007
品牌系列 -
审核时间 2014-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3622818.html
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来源 学科网

内容正文:

枫 洋 外 语 学 校 陆咏虎 图片二:繁忙的杭州移动大厅 1、两种景象各自属于什么经济形态的社会生活? 2、反映出人们思想观念上有哪些差异? 前者是自然经济,后者是市场经济。 前者封闭守旧,后者开放、创新。 图片一:鸡犬相闻,老死不相往来 儿童手机主要特点 可随时和家人联络,但为了防止孩子乱打电话,儿童手机在功能设置上一般只有简单的几个快捷键,只能拨打几个特定号码。 儿童手机不能发短信,没有多样的娱乐游戏。 具有定位功能:家长随时可以通过这个业务查询小孩当时所在的位置,据了解其误差范围一般在5-50米。 台湾近期推出一款i-care宝贝机 根据这两则消息反映的情况,你认为儿童手机市场前景如何? 统计显示,内地城市12岁以下儿童的手机拥有量几乎为零,而香港地区6至15岁儿童拥有手机的比例高达29%,在英国和德国,这个数字甚至高达50%。 王小二开店(一) 王小二看了关于儿童手机的相关报道之后,下定决心,准备动用自己的积蓄,并向银行贷款开一家儿童手机专卖店。可他又担心,自己只是一个打工的,到时会不会遭受银行的歧视而无法筹措资金。 请问:王小二的担忧有必要吗?为什么? 图为即将在我市上市的“爱贝通”儿童手机 王小二开店(二) 王小二把开儿童手机专卖店的想法告知家人时,想不 到遭到家里人的强烈反对,认为王小二的投资风险太大。 请问:王小二家人的反对有理由吗?为什么? 王小二开店(三) 王小二意识到仅凭儿童手机有广阔的市场潜力和自己创业的精神是不够的。于是,他一边认真学习和掌握手机专业知识,一边与开发商联系改进设计,完善手机相关功能和服务,并积极向同行“取经”。专卖店开张后, 王小二加强了管理和售后服务,生意红火。 请问:王小二成功的原因是什么? 王小二开店(四) 同行看到王小二的专卖店生意不错,于是通过虚假宣传,以次充好,压低售价,甚至暴力威胁,想排挤王小二的专卖店。 请问:你认为同行的做法对吗?为什么? 小组合作,用即兴小品表演的形式表现出市场中违反交

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