第3课演奏音乐（教案）- 五年级上册信息技术 粤教版（B版）

课题 第3课 演奏音乐 科目 信息 设计者 授课年级 五年级 课时 1 周次 课标要求 （1） 对照简谱，用模块搭建脚本弹奏一首歌曲；能用模块，选择自己喜爱的乐器演奏歌曲；掌握设置键盘按键发出指定声音的方法。 （2） 通过编写声音模块脚本掌握演奏乐谱的方法；通过任务来调动学生的积极性和想象力；通过作品的展示，使能对自己和他人的活动过程和结果进行评价、总结。 （3） 体验用源码编辑器演奏和创作的成功感，提升学生欣赏音乐、鉴赏音乐的能力，培养学生自主学习、合作学习、团队协作的能力，增强学生将信息技术、技能运用到日常学习和生活中的意识。 学习目标 （1） 对照简谱，用模块搭建脚本弹奏一首歌曲； （2） 能用模块，选择自己喜爱的乐器演奏歌曲； （3） 掌握设置键盘按键发出指定声音的方法。 重难点 重点：掌握设置键盘按键来实现角色控制的方法。 难点：源码编辑器中，角色面向角度的设置和应用。 评价任务 （1） 任务一:合作交流，更换乐器； （2） 任务二:，自学完成续编《小星星》； （3） 任务三:分小组合作完成键盘演奏； （4） 任务四：自主完成演奏自己喜欢的歌曲。 学法建议 坚持“以教师为主导，学生为主体”的指导思想，结合演奏音乐进行信息技术实践操作，提高欣赏音乐、鉴赏音乐的能力。从任务合作中，明确任务，及时向老师请教，多练习，在教师的引导下完成学习内容。。 主要教具 多媒体网络教室,PPT。 课程内容 设计说明 学 习 过 程 学 习 过 程 1、 情境引入 观看加了“小星星”音乐的“魔术表演”。这个作品和你们的作品有什么不同？ 这节课我们一起来学习“演奏音乐”吧！ 2、 课中学习 观看一些用Scratch制作的关于音乐设计的优秀作品。思考并摸索用源码编辑器如何弹奏音乐。 任务一：更换乐器。 动手操作。对照小星星简谱，制作程序。讲解唱名和音符数字的对应关系。制作小星星的前半部分，自己完成后面部分。完成的快的学生上台展示完整版的小星星。 观看视频--小星星。 任务二：续编《小星星》。 编写脚本把键盘上的按键和音符关联起来，当按下键盘上的某一个键时，发出想要的声音。 任务三：键盘演奏。 1. 挑战升级：思考如何把电脑键盘制作成电子琴，让它能够弹奏自己喜欢的音乐？