3.《演奏音乐》（教案）-2021-2022学年信息技术五年级上册 粤教版（B版）

《演奏音乐》 学习目标： 1. 了解数字简谱，会设置“弹奏音符”积木代码参数； 2. 掌握设置键盘按键响应事件的方法； 3. 掌握设定选择乐器来演奏音乐的方法。 教学重点 1. 利用“弹奏音符”积木代码能把把乐谱演奏出来； 2. 掌握设置键盘按键响应事件的方法，制作属于自己的电子琴作品。 教学难点 “弹奏音符”积木代码参数的设置，并完成演奏音乐。 教学方式 在电脑上进行实操，然后老师集中线上答疑讲解。 教师准备 电子教材、学习评价表、导学单 学生准备 电子教材、导学单、学习评价表、电脑 课时安排 1 课时 教学过程 （一）情景引入 打开钢琴在线创作网页，播放钢琴弹的小星星。 同时布置小任务：反复观看钢琴按键跳动顺序，并用笔记录下来。 （二）观察比对懂简谱新知 将记录到的小星星唱名记录下来，并展示小星星简谱让学生暂停画面观看，仔细比对，丛而引导学生掌握认识简谱的方法。 在总结一下认识简谱的方法，并给出简谱的音名、唱名的对比图， 加深学生对简谱的认识： （三）任务驱动，习得新知 【任务一：演奏小星星】 实践前，通过观察并分析一下弹奏音符代码”参数的变化，与之简谱的唱名、音名图比对，快速了解“弹奏音符”代码参数如何设置发出do、re、mi、fa、so、la、xi 的音。接着开始对照小星星简谱， 制作程序 【任务二：制作自己的电子琴】 先提示按键响应事件的设置方法，引导学生先自主探索事件，接着根据任务要求，制作电子琴程序。 （四）知识小结 回顾一下，这节课有什么收获？ （五）课后拓展 拓展任务一：scratch 中内置有 18 种不同的鼓声，请大家试一试，将弹奏音符换成“弹奏鼓声”，在听一听演奏效果。 拓展任务二：选择自己喜欢的乐器，制作一个有音乐有舞蹈的作品。 学习评价表 盘点下自己在本节课的学习收获，在完成度和评价留言上记录下来 学习收获 完成度 （1）学会了看懂音乐简谱，能够使用“弹奏音符”模块把 乐谱演奏出来。 （2）知道如何设定演奏乐器方法 （3）掌握了如何设置键盘按键响应事件，制作了属于自己 的电子琴作品。 其他收获： $