思辨类作文写作指导10：“广博”与“专精”“审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导

2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导（十） “广博”与“专精”“审题指导及优秀范文 试题回放（2023届绵阳第一次诊断性试题） 写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一:凡人为一事，以专而精，以纷而散。荀子称耳不两听而聪，目不两视而明;庄子称用志不分，乃凝于神，皆至言也。 ——《曾国藩家书》 材料二:如果一个人只关注自己选择的领域，或者只关注使自己愉悦舒服的东西，久而久之。便会像蚕一样，将自己桎梏于自我编织的茧房之中，从而丧失全面看待事物的能力。 ——《信息乌托邦》 上述材料，引发了你怎样的思考?请写一篇文章，谈谈你的看法。 要求:结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 关键信息提取： 1. 以专而精，以纷而散 2. 只关注自己选择的领域，只关注使自己愉悦舒服的东西，会桎梏于自我编织的茧房，丧失全面看待事务的能力 我们看到两个比较有趣的词语： 专注 只关注 那么，也就是说我们可以专注，但不能“只关注” 那么，这个题目是“专注”和“广泛”的二元吗？ 似乎又不那么精准。 我们需要讨论的概念似乎是“专注自我”“只关注自我的舒适”（落入自我茧房丧失全面）的矛盾。 专： ①选择方面，专业领域，一辈子专注， ②心灵方面，专心致志，一段时间专注 两则材料的交集应该是① ①是否会必然导致 A.封闭的视域（信息茧房） B.片面的认知（丧失全面） 李老师的观点很有启发意义！！！ 我们从而输出的写作逻辑简而言之是： 我们做人做事当然要有专注精神，但不能只关注舒适区，不能落入自我茧房，丧失全面看问题的能力 这本质上是一个转折关系，此篇文章的立意也要体现转折！ 语文侠客认为，这个题目的元没有一一对应，其实是遥遥对应的关系，比如说： 1. 专注一面可能就丧失全面，是专注一面和丧失全面的二元对立 2. 只关注舒适区掉入自我茧房和走出舒适区冲破自我茧房的二元对立 当然，这是一家之言，但我认为底层逻辑应是如此了！！！ 到这一步，你可以跟得上吗？ 或者，你有不同的观点吗？ 我们推出立意如下： 1. 我们做人做事，需明确“专注”可达精深，“纷扰”则致散乱 2. “专注”绝不等同于“只关注”，只关注舒适愉悦就会掉入“自我茧房”从而变得片面 3. 若既想要精深的结果又不想变得狭隘片面，就得在懂得并践行“专注精神”的同时，努力冲破“只关注自我愉悦”的“茧房”，突破“舒适”围猎，走向更全面的高度 参考题目： 《冲破“自我茧房”，让“专注”有高度》 《突破“舒适”围猎，让“专注”有深度》 《逃离“自我茧房”，飞向心灵更青处》 《要“专注”别“只关注”，要“全面”不要片面》 范文展示： 广博与专精 有人曾说，倾听过不同的音乐，接触过异域的风情，方对“中国味”的音乐有了更深的认识，更有意识地去追寻。如比过程，我将其概括为“广博而后得以专精”。 广博而后专精的重点首先落于“广博”一词。而作为“广博”表象体现的“倾听他国音乐”“接触异国小调”，实为通过广泛接触不同音调制式的曲目，对音乐这一基础概念拥有了共性上的认识。而“专精”则体现于通过对共性的认识之后，对于“中国味”这一特定概念获得深入性的理解，即从共性中更深刻地认识到了个性的存在。 由广及细，由个性至共性，再至个性的认识过程中，认识音乐中的“中国味”仅为其中一小部分，实际生活中的无意识运用的范围将更加广阔。这样的认知逻辑，得以帮助我们从更高的思维视角去观察已知事物的存在、认识已知事物的概念，从而得以更深刻地感觉更有意识地寻找。于我看来，广博始终是专精的前提，无共性认知的个性理解，或将始终是浅薄且片面的，正如同从二维世界去看三维世界中的平面，视角永远是狭隘的，仅能将面认知为线，而无法认知到完整的事物概念。 事实上，科学的进步、认知的发展，也始终建立于试图从更高的视角看待问题，从广泛事物的个性中归纳出共性，广博而后专精，从而归纳出全新的逻辑体系。正如爱因斯坦综合了空间与时间的概念，更深入地理解了场的概念，从而创造了广义相对论，奠定了现代物理的发展基石；赫尔曼黑塞综合了西方人文主义思想与东方禅学，对于自我这一哲学命题，创造性地提出了《荒原狼》中“没有一个人是纯粹的单体”，一个人可以拥有无数个自我这样冲击性的理论。 从个性中归纳出共性，而后通过归纳获得伟大的进步，对于如你我的平凡人而言可能始终是困难的，终其一生也难以获得成就与增益。但这样的认知过程仍然有其意义，它使得我们认识到何为学无止境，纵然无法达到最后的专精，广博的过程便能使有志于此的我们受益匪浅，从而始终保持进取的姿态，其如加缪所言“拼搏本身足以振奋人心”。若是此生有幸于此得以瞥见“真实世界”的一角，将更是朝闻道，夕死可矣。 点评： 这篇议论文观点明确：广博而后得以专精！本论证层次清