手指训练画（课件）全国通用三年级上册综合实践活动

手指训练画 在人类的长期进化过程中,凡是越来越发达的功能,其在大脑皮层所占的区域也越大,例如读书、写字、语言、音乐及手指运动中枢等面积都比较大。人经过进化,从四肢爬行到直立行走,上肢比下肢更加灵活。手指功能越来越多和越来越精细,极大地促进了大脑发育,这便是经常活动手指可促进大脑功能的保持与强化,延缓或阻止大脑衰老之理。 科学家通过研究发现,学生采用活动手指来刺激大脑,远比死记硬背更能增强大脑的活力,并可延缓脑细胞的衰老。手的动作,特别是手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系。这对人类智力的开发,尤其对儿童的智力开发具有十分重要的意义。 医学界也认为,人类经过进化,从四肢爬行到直立行走,上肢比下肢更加灵活。手指功能越来越多和越来越精细,极大地促进了大脑发育,这便是经常活动手指可促进大脑功能的保持与强化,延缓或阻止大脑衰老之理。 生活中有不少活动手指的项目: 经常参与精细活动,如修理钟表、打火器、自行车等,不会的可学着做。 有意做一些女工活,如织毛衣、盘布扣、缝补袜子、签裤脚等。 玩健身球、九连环、魔方、拼图等智力玩具。 训练儿童的双手,要持之以恒,多做精细动作,如编织、做针线、绣花、绘画、弹琴,以及进行排球、篮球等锻炼手指的体育活动,这样会使他们受益终生。父母完全有必要对孩子实施严格的、正统的家庭教育,只注重教孩子做算数题或识字,不是唯一提高孩子智力的途径,创造一个随意但很富有启发氛围的环境对提高孩子的智商非常重要。 范例:1 范例:2 范例:3 范例:4 thank you! $