课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册

2022-11-29
| 28页
| 1607人阅读
| 495人下载
普通

内容正文:

赠从弟(其二) 刘桢 1 作者简介 1 写作背景 2 朗读诗歌 3 整体感知 4 细读文本 5 目录 课堂练习 6 课外拓展 7 学习目标 1、有感情的朗读这首诗; 2、理解诗中松柏和风的对比作用,品味语言; 3、赏析“岂不罹凝寒,松柏有本性”,感受作者的劝勉之情 一、作者简介 刘桢(?~217年),字公干,东汉末年东平宁阳(今宁阳县泗店镇古城村)人,东汉著名文学家,诗人,建安七子之一,以五言诗著称。 少与王粲友善,后同应玚一起被曹操征召,为城乡掾属。行文才思敏捷,于曹植齐名。所著诗大多散佚。今存诗十五首,多为赠答之作。明人辑有《刘公斡集》。 刘桢的作品气势激宕,意境峭拔,不假雕琢而格调颇高。他与王粲合称"刘王"。清代刘熙载说"公斡气胜,仲宣情胜"(《艺概·诗概》),这是从对比中揭示了二人各自的长处。 世人把他同曹植合称"曹刘",也是从气格方面着眼的。 集中体现其风格的是《赠从弟》三首,抒写诗人的胸怀志节,具有悲凉慷慨、高风跨俗的气概。 二、写作背景 《赠从弟》共三首,分别用蓣藻、松柏、凤凰作喻,“初言茹藻可充荐羞之用,次言松柏能持节操之坚,而末章复以仪凤期之,则其望愈深而言愈重也”(元代刘履《选诗补注》卷二)。 此为其二,作者勉励他的堂弟要具有像松柏一样坚贞高洁的品性,这也未尝不是作者的自勉。 三、朗读诗歌 赠从弟(其二) 刘桢(zhēn) 亭亭山上松,瑟(sè)瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄(cǎn qī),终岁常端正。 岂不罹(lí)凝(nínɡ)寒?松柏有本性。 四、整体感知 亭亭:高耸的样子。 瑟瑟:形容风声。 一何:多么。 罹(lí)凝寒:遭受严寒。罹,遭受。凝寒,严寒。 劲:强,强有力。 注释 内容大意 赠从弟 刘桢 亭亭山上松, 瑟瑟谷中风。 风声一何盛, 松枝一何劲。 冰霜正惨凄, 终岁常端正。 岂不罹凝寒, 松柏有木性。 高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲! 任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性! 赏析“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”。 明

资源预览图

课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
1
课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
2
课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
3
课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
4
课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
5
课外古诗词诵读《赠从弟(其二)》课件(共28页)2022-2023学年部编版语文八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。