[中学联盟]江苏省靖江市新港城初级中学七年级历史北师大版上册教案：第7课 春秋五霸与战国七雄

　　一、教学目标 　　知识和能力  了解春秋战国的起止时间，掌握齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横的历史事实，从地图中找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置，学习识读历史地图的基本技能；收集、阅读、讲解有关争霸的故事。 　　过程与方法  通过识图了解春秋五霸与战国七雄的名称及具体地理位置，思考地图上形势发生变化的原因并做出适当的解释；通过查阅资料、收集成语、讲有关争霸的故事，如老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚等故事，归纳出争霸胜负的主要因素。 　　情感态度与价值观  通过了解和讲述退避三舍、卧薪尝胆、朝秦暮楚等故事，培养学习历史的兴趣，学习立志、勤奋、持之以恒的优良品质。 　　重点与难点通过了解春秋战国时期的争霸斗争，培养历史学习的兴趣；分析争霸斗争的胜负因素。 　　二、教学过程 　　导入：出示西周社会网络示意图，复习提问：这是西周的什么制度？在这种制度下，周王与诸侯的关系是怎样的？ 　　但是，随着历史的发展，这种关系发生了深刻的变化，中国历史进入了春秋战国时期，这是一个大动荡大变革的时期，争霸斗争成为时代特征。 　　一、 齐桓公称霸： 　　1．  春秋五霸：[来源:学,科,网Z,X,X,K] 　　春秋时期的起止时间：前770年~~前476年。 　　指导学生阅读课文，了解春秋名称的由来。 　　提问：分封制下，周天子与诸侯的关系为何会随时间的推移而发生变化？会发生怎样的变化？ 　　指导学生回答，帮助理解诸侯争霸的目的，成为霸主，就可以在政治上号令诸侯，在经济上从小的诸侯国榨取财物。所以诸侯争霸的实质是为了获取周天子过去享受的政治、经济特权。 　　诸侯争霸中先后出现了五个霸主：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 　　提问：你还知道另一种说法吗？ 　　齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 　　2．  齐桓公称霸： 　　齐桓公成为春秋时期最早称霸的诸侯。指导学生观察《春秋形势图》，提出问题：你认为五霸中地理位置最好的是谁？有哪些优越性？ 　　指导学生回答问题。齐国位于今山东北部；盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国，为其争霸活动提供了强有力的经济基础。 　　在群雄并起的年代，仅有经济上的优越条件是远远不够的。大家知道“一箭之仇”、“管鲍之交”的故事吗？你们还知道哪些有关的成语故事？[来源:Zxxk.Com] 　　在此基础之上，齐桓公当政后，为加强齐