第11课 古代战争与地域文化的演变 课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史选择性必修三

壹 原始社会战争：争夺自然条件优越的生活区域 奴隶和封建社会战争：建立区域性的大帝国 资本主义社会战争：争夺殖民地和世界霸主 对人类：灾难 对文化：促进了交融与发展 1 第11课 古代战争与地域文化的演变 学习目标：了解古代历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带了的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 目 录 一 二 三 蒙古西征与东西方交流 亚历山大远征 “希腊化时代” 一、亚历山大远征 1、帝国扩张 ★自主学习：阅读材料结合地图概括亚历山大帝国扩张过程以及对征服地的破坏。 （1）公元前334年，入侵波斯，最终灭掉波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 （2）战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程一定程度被打断。 波斯古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁 中亚：大量居民被屠杀或被迁移 希腊文明 波斯文明 印度文明 希腊城市底比斯被夷为平地 腓尼基名城推罗大屠杀 埃及文明 一、亚历山大远征 2、帝国统治措施 （1）文化： （2）政治： （3）婚姻习俗： （4）军事： 材料:亚历山大对波斯帝国的统治制度进行改造利用。他重用归顺的波斯贵族，与东方女子通婚，头戴波斯王冠，掌握军事、行政、立法、铸币大权。接受了波斯的行省制，但削弱了总督的权力。至于他在远征路上建立的希腊式城市或殖民地，更是在他的掌握之中。——摘编自杨巨平《试析“希腊化”时期君主制的形成与特点》 因俗而治；加强专制；笼络当地贵族；实行融合政策；推行希腊化 ★根据教材和材料概括亚历山大帝国统治特点 试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。 ①在埃及自称法老之子。 ②在波斯以波斯帝国正统继承人自居，继承波斯的基本制度，服装礼仪，任用波斯人为官。 鼓励马其顿人和波斯人通婚。 以马其顿的方式训练波斯士兵。 马其顿方阵 ▲亚历山大与大流士三世之女结婚 身着波斯服饰的亚历山大 材料:个人化的王权造就了亚历山大的伟大，同时也预示了帝国的弱点……王位继承似乎始终未提上亚历山大的议事日程。回到巴比伦后，他仍忙于征战，虽然此前他已与罗克珊娜结婚，但尚无合法子嗣。他每遭遇一次危险，就意味着马其顿的统治陷入一次危机。——晏绍祥《王位继承制度与亚历山大帝国的瓦解》 公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马