内容正文:
小学语文写作技巧
导读篇(一)
1
要点梳理
内容概述
寻找写作内容的技巧
不偏题的技巧
04
03
02
01
Contents
目录
05
课堂练习
2
要点梳理
Part 01
3
要点梳理
同学们你们知道语文考试中包括哪些知识点吗?(画一画语文知识树)
基础知识
阅读与写作
文学常识
4
基础知识
阅读与写作
文学常识
语文中写作到底难在哪里呢?
经历不多
新鲜事少
不知写什么
不知怎么写
内容无文采
要点梳理
5
基础知识
阅读与写作
文学常识
语文中写作难题怎么突破呢?
要想文章有内容可写,平时的观察积累是必不可少的。观察积累具体是指我们要用眼睛去看,用耳朵去听,用脑子去想,用心去体会,有些事物还要用嘴巴去尝,用鼻子去闻,这些听到、看到、想到、尝到、闻到的就是写作内容。那具体怎样做呢?
要点梳理
6
内容概述
Part 02
7
本章内容思维导图
内容概述
8
写作内容的技巧思维导图
内容概述
9
寻找写作内容的技巧
Part 03
10
写作内容技巧
(一)看 看就是观察,观察什么呢?
1、观察生活 家庭生活、学校生活、课余生活、比赛活动、旅游见闻等。
11
写作内容技巧
(一)看 看就是观察,观察什么呢?
1、观察生活
(1)观察事件的场面(活动) 我们每天的生活都是在经历一些过程。
范例:(国旗下的场景)
国旗杆下有几个女生,不知他们谈论些什么,不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械,是最受欢迎的地方,滑梯上真是人满为患呀,那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了,她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”,已经被占得满满的,还有两个人一个秋千的,飞来荡去,这秋千可太受女生欢迎了。
活动
12
写作内容技巧
(一)看 看就是观察,观察什么呢?
1、观察生活
(2)观察细节 人物的外貌、动作、心理活动、神态变化等细节。
范例:(捉蜻蜓)
只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手拉住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道“我坐飞机了,我坐飞机了。”
13
写作内容技巧
(一)看 看就是观察,观察什么呢?
1、观察景物
(1)观察景物的颜色
范例:春雨