精品解析：北京市第十九中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

北京市第十九中学2022—2023学年第一学期期中考试高二历史 一、选择题 1. 《三字经》有载：“周武王，始伐纣。八百载，最长久。”下列制度与该记载相关的是 ①分封制②宗法制③中央集权制④礼乐制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 读如图，序号与史实对应正确的是（ ） A. ①出现中国最早的成文法 B. ②法家法治思想的诞生地 C. ③儒家德治思想的诞生地 D. ④春秋时期最早实行变法 3. 史学家钱穆指出，“两汉人才皆从地方自治出，而地方自治则注重学校教育和乡邑清议，宜乎两汉吏治之美，冠绝后世。而汉代国力之隆，治化之蒸，亦皆本于此矣”。该论述意在 A. 肯定世卿世禄制度的政治影响 B. 强调察举制对两汉兴盛的时代价值 C. 描述九品中正制度的历史意义 D. 突出科举制对社会发展的促进作用 4. 江苏连云港尹湾汉墓出土了西汉后期内容包括：行政机构设置（县邑侯国、乡里、亭邮数量），县乡三老等优抚对象和力田、孝、悌等受表彰人物的数量，官吏数量，户口和耕地面积的增减，钱谷收入与支出等等。对此理解正确的是 ①政府重视吏治和发展农业生产 ②诸侯王势力强大把持地方行政 ③教化民众成为地方官考核内容 ④为研究汉代地方治理提供史料 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 某同学在探究中国古代政治制度内容时整理了以下示意图，其反映的主题是（ ） A. 中央对地方统治加强 B. 中央丞相制度的完善 C. 选官制度的日益完备 D. 行政中枢的演变过程 6. 唐朝柳宗元在《封建论》中说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武在《郡县论》中也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”上述材料反映两位思想家共同的主张是（ ） A. 郡县制取代分封制是历史的必然 B. 郡县制有利于确立贵族世袭特权 C. 分封制自秦朝废除后再没实行过 D. 郡县制和分封制之间可互为补充 7. 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”朱元璋要求选拔官吏“以德行为本，而文艺次之”。康熙帝说：“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用？”三者均认为古代选拔官员要（ ） A. 德才为主，门第次之 B. 德才兼备，以德为先 C. 门第为主，德才为辅 D. 依据血缘，注重品行 8. 成书于西汉的《礼记·曲礼》有言：“班朝、治军、莅官、行法、非礼威严不行。”唐代《唐律疏议》规定：“文选君子行诗曰，君子防未然……言国家制刑，惩一而诫百，使之畏于未犯之先，不幸而丽于法，则宽平其徽纆（木工所用的绳墨），而心则主于博爱之仁也。”据此可知汉唐以来古代封建王朝的治国理念是 A. 礼法并用 B. 以民为本 C. 为政以德 D. 以法治国 9. 宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。北宋的《吕氏乡约》，是儒学士人教化乡里的范本。其主要内容有：德业相劝；过失相规；礼俗相交；患难相恤。在此基础上，又细化为更具体的条款，以约束和规范乡民的个人行为。上述材料反映出中国古代乡约的特点有 ①受儒家思想影响 ②重视规范乡民的道德行为 ③强调乡里的自治 ④乡约替代政府的基层治理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 设置机构或职官是古代中央王朝管理边疆的重要举措。下列机构按出现的先后，正确的是 ①西域都护府 ②宣政院 ③北庭都护府 ④理藩院 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②④①③ 11. 明清两朝制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任等作出详细的规定。这有利于 A. 行政权与监察权之间分权制衡 B. 规范官员行为，提高监察效率 C. 完善监察体系，有效杜绝腐败 D. 削弱相权，保证皇权独尊地位 12. 有学者指出，纵观中华民族的发展史，不难看出这样一条轨迹：先秦时期的民族交融，促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。魏晋南北朝的民族交融，带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。对此理解正确的是 A. 先秦和魏晋南北朝时期社会动荡 B. 中国历史有两次分裂与统一 C. 民族交融为统一和繁荣奠定基础 D. 隋唐是中国历史发展的顶峰 13. 改革是社会发展的动力，改革中的杰出人物将自己的命运与社会的发展紧紧连在一起。下列杰出的改革家与其言论对应正确的是（ ） A 管仲 “三代不同礼而王，五伯不同法而霸” B 范仲淹 “天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤” C 谭嗣同 “穷则变，变则通，通则久，变者古今之公理也” D 邓小平 “不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫” A. A B. B C. C D. D 14. 康有为在《康南海自编年谱》记载：“……与