精品解析：广东省阳江市四校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题

广东省阳江市2022-2023学年高一上学期期中四校联考历史试卷 (考试时间：75分钟，满分：100分) 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、班级和考号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 文献中以神话传说形式记载下来的上古史事，多有对方国时代的“用兵无已，并兼无亲”以及“血流飘杵”等惨烈战况的描述，而在新石器晚期的考古遗址中多有人骨凌乱叠放、身首异处、人骨散乱等景象的发现。由此可见 A. 没有遗址辅证传说必然有争议 B. 上古神话传说与历史遗迹存在互证 C. 考古遗址是历史认识的唯--来源 D. 上古神话传说的历史研究价值不大 2. 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 A. 创造了一种全新的文字体系 B. 形成了重视历史传承的风尚 C. 宗法制度受到了严重的挑战 D. 青铜器的功用发生重大改变 3. 老子指出,天地是无所谓仁慈的,它对待万事万物就像对待祭祀用的草狗一样、任凭万物自生自灭。圣人也是没有仁爱的,任凭人们自作自息。材料表明老子 A. 推崇“天人合一”的理念 B. 主张对百姓要仁义、宽待 C. 认为人类无法战胜大自然 D. 强调顺应天道,自然无为 4. 秦朝创建中央集权制度，突出皇帝独尊地位，巩固了统一，把中国历史推进到一个新阶段。下列措施能体现这一结论的是 A. 整顿吏治，重视儒学 B. 轻徭薄赋，劝课农桑 C. 广设仓库，开通运河 D. 设三公九卿，置郡县 5. “汉兴，扫除繁苛，与民休息。……五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”此段文献描述是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 汉武帝时，董仲舒建议汉武帝“立大学以教于国，设庠序（地方学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”。这说明他 A. 注重吸取秦朝灭亡教训 B. 主张治国应外儒内法 C. 继承了儒家重教化的传统 D. 强调人社会责任感 7. 魏晋南北朝时期，乡里豪族凭借着经济实力让自家子弟念书,由此成儒生,进入士林。这些子弟进而明经入仕,进入官场，在获得政治权力后,反过来又强化了其乡里势力（如下图所示）。这 A. 保障了政治清明局面 B. 体现了政治的封闭性 C. 扩大了官僚队伍来源 D. 提高了选官的公正性 8. 汉代画像石《讲经图》，教师与学生席地而坐。《北齐校书图》，一名北齐时期的文人坐在胡床上聚精会神地读书。从汉到北齐的变化，反映出的历史信息主题是（ ） A. 经济开发 B. 国家统一 C. 儒学复兴 D. 民族交融 9. 东晋时期，琅邪王氏家族位高权重，与皇室势均力敌。当时百姓称之为“王与马，共天下”。材料主要说明东晋门阀政治 A. 取代皇权政治 B. 是对皇权政治的有益补充 C. 确保政权稳固 D. 一定程度上分散了皇权 10. “文质彬彬，威风凛凛……却不料南征北战竭民力，予雄予智失民心。眼看着，如画的江山都丧尽，好头颅也与那肝胆分。只落得，一代英雄归黄土，几行烟柳掩孤坟。这才是，运河悠悠连今古，载舟覆舟俱凡人。”该材料感叹的帝王是 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗 11. “唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如流。”“武则天指出，建国之本，必在务农。”“唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。”以上材料共同说明唐朝（ ） A. 兴盛的原因 B. 割据的结果 C. 衰落的过程 D. 农业的发展 12. 唐代初年，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相，这些非三省长官的宰相临时性质较为显著。从太宗后期到高宗时，开始授予资历较低的官员以“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”的名义，作为宰相的职衔。上述过程 A. 有利于加强中央集权 B. 造成决策机构日益多元化 C. 有利于减少决策失误 D. 使皇帝“独断”倾向增强 13. 780年，唐朝实行两税法，规定:每户按人丁资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施 A. 抑制了土地兼并 B. 加重了农民的赋税负担 C. 减轻了对农民的人身控制 D. 标志着征税依据由人丁转为财产 14. 贞