精品解析：吉林省长春市朝阳区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

可学科网 20222023学年度上学期期中练习·九年级语文 一、积累与运用(15分) 阅读下面文字，完成下面小题。 ①常言道，眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看，语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中，我 们可以窥见他的心境、追求和道德修养。②一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸换隘 的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落A一个心境旷达的人，说出来的话就像和X心的春风， 让人听了心情舒畅。这正如荀子所言：“与人善言，暖于布帛：伤人之言，深于矛戟。”③言为心声，有不 同追求的人，说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时，写下“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的勉词， 这是他洁身自爱的追求：刘禹锡屡遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的【甲】，这是他 不甘消沉的追求：袁隆平初离校国时，立下“不让老百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。④语言 既能反映一个人的自我修养，B但能体现他的思想境界。⑤一个人只有【乙】了思想的贫痳、权力的束缚、 金钱的羁继，他的修泰才会慢慢提升，说出的话才会令人好心。⑥一个人的心境、追求和道德修养就是心 田的繁花。心中繁花盛放，言语芬芳自来。 1,给下列加点字注音，根据拼音填写汉字 和xù()。 羁件() 2.填入文中【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是() A.宣誓断绝 B.宣言摆脱 C.宣誓摆脱 D.宣言断绝 3.下列说法不正确的一项是() A②向A处该用分号。 B.④句B处关联词使用不当，应将“但”改为“也”。 C.⑤句是一个复句，表示承接关系。 D.⑥句中“心田的繁花”属于偏正短语。 4.①段中有一个句子有语病，请将改正后正确的句子写在横线处。 5.古诗文默写填空。 (1)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) (2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)李白《行路难》一诗中，表现终将实现远大理想的句子是： (4)由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联可联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： 二、阅读(45分) 第1页/共8页 可学科风 型组卷四 (一)(8分) 阅读下面的误内文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 常祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余學一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强 饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是() A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人米此绝境 B.是日更定矣/斯是陋室 C.问其姓氏/其真无马邪 D.上下一白/而或长烟一空 7.下面对选文内容理解不正确的一项是() A.“独往湖心亭看雪”的“独”充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。 B.文章结尾对“痴”的称赞，以天涯酒知音的愉悦化解了作者心中淡淡的愁绪。 C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个， 这也是一种巧妙的正面描写。 D.写作本文时，明朝已经灭亡，可作者仍用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。 8.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别加以概括。 (二)(7分) 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 庞公池① 张岱 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出，缘城至北海坂， 往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟②，卧舟中看月， 小侯船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复新韵。小侯亦阿 欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，高啄丁丁③，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜©， 高春⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。 [注]①庞公池：卧龙山城隍庙前大门下临绝壁，下有池，即所谓庞公池。②凉簟(dia):凉席。③丁丁： 船篙蔽打的声音。④黑甜：黑甜香，即睡梦。⑤高春(chong):太阳高升。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 第2页/共8页 可学科网 歌终忽寤，含糊赞之，寻复肝胸 10.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出。 11.本文记述了一件什么事？从中可见作者当时怎样的心境？ 阅读下面的文章，完成下面小趣。 山不过来，我过去 ①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵 得慌，忍不住要对别人指手画脚，