2022年安徽省初中学业水平考试5行卷·道德与法治(—)-【一战成名】2022安徽中考道德与法治五行卷

5行卷答案及解析 2022安徽道德与法治 综合模拟卷 2022年安徽省初中学业水平考试5行卷·道德与法治（一） 1.C【解析】考查点：青春。解题思路：谱写青春的旋律，需要 化，①②正确：③④中“最优秀”“一切”说法绝对，排除。 我们悦纳自己的生理心理变化，直面自己的矛盾心理，学会12.B【解析】考查点：中国担当。解题思路：材料中我国向多 独立思考，①③④正确：②“敢于否定一切”的说法错误。 个国家和国际组织提供疫苗，这些体现了我国积极承担国 2.C【解析】考查点：孝亲敬长。解题思路：“夫孝，天之经也， 际责任，贡献中国力量，B正确：A“引领”说法错误：C、D材 地之义也。”意为：孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物 料中无法体现。 5 的自然生长，孝是天经地义，①③④均是孝道行为：②观点错13.(1)政府保护。(2分) 行 误，与父母之间的差异是客观存在的，不能消除。 (2)①校外培训和作业负担增加学生学习压力，影响教育 卷 3.B【解析】考查点：生命的意义。解题思路：吕其明所谱曲 质量，损害学生合法权益和身心健康：(2分)②国家出台政 杀 子给人们带来精神力量，这既实现了个人价值，也创造了社 策，体现重视教育的发展和对未成年人的保护：(1分)③这 会价值，说明生命的意义需要自己发现和创造，B正确；A错 一问题的解决需要全社会共同努力，学生利用好在校学习 误，人活着不是为追求生命无穷的奥秘，而是不断延伸生命 时间和提高学习效率：家长要履行好监护职责，学校要提高 的价值：C中“都”，D中“才能”说法太绝对，错误。 教学效率，合理安排学生的各科作业量，有关部门要加大管 4.A【解析】考查点：不良行为。解题思路：材料中列举的均 理和监管力度等。(3分) 是预防未成年人犯罪法所规定的不良行为。该法所称不良 14.(1)敢于牺牲，无私奉献；强烈的爱国主义精神；优忧国忧民 行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。该法 道济天下的中华传统美德；将个人命运与国家的、民族的命 所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不 运联系在一起；具有远大的理想和坚定的信念并努力为之 满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社 奋斗等。(4分，答出两点即可) 会的行为。 (2)对国家有认同，对发展有信心；增强中国自信、民族自 5.C6.B 信；坚定中国特色社会主义信念；与时代同进步，与祖国共 成长：维护国家主权、尊严、荣誉和利益等。(4分) 7.D【解析】考查点：个人与集体。解题思路：材料中范可新 15.情境一：(1)民事（一般）。(2分) 的话体现了个人与集体的关系，①个人离开集体就不能创造 (2)调解、诉讼等。(2分) 价值，说法太绝对，个人离开集体同样也能创造价值；②对集 情境二：(1)行使权利有界限等。(2分)》 体力量的来源表述正确；③是对集体的作用表述正确；④个 (2)报告宿管或老师等。(2分) 体力量在集体中形成合力表述正确，②③④均符合题干 情境三：(1)指出杰杰的错误；或不同意杰杰的做法等。(2分) 意思。 (2)每个人在人格和法律地位上都是平等的；或要尊重他 8.B【解析】考查点：服务奉献社会。解题思路：大学生参与 人，平等待人。(2分) 志愿服务是为了体现人生价值和促进全面发展，它不是公民 16.(1)协调。(2分) 法定义务，而是道德责任，所以①③观点错误，②④正确。 (2)促进经济结构优化升级；培育新的经济增长点；增进民 9.B【解析】考查点：国家安全。解题思路：人民的幸福安康 生福祉等。(4分，答出两，点即可) 不仅需要国家安全，还需要其他因素，A中“只要…就 (3)深化改革：提升开放水平：坚持区域协调发展理念：发展地 …”说法绝对，错误；B正确；C说法正确，但不是构建新安 方特色产业：坚持合作共赢的理念等。(4分，答出两点即可) 全格局的原因：D说法错误，我国的国家安全形势虽复杂，但 (4)努力学习科学文化知识：培养创新意识：培养合作观 并不是不可控。 念：认同和宣传改革政策：增强社会责任感：树立全球观念 10.D【解析】考查点：宪法。解题思路：“学宪法·讲宪法”有 等。(4分，答出两点即可) 利于增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施，②③④17.(1)初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 正确：①错误，该观点夸大了这些活动的影响，这只是宪法 (1分)伟大飞跃：从站起来、富起来到强起来的伟大飞 的宣传，这些活动不能丰富宪法内容。 跃。(1分) 11.A【解析】考查点：依法治国、中华文化。解题思路：《安徽 (2)①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达 省红色资源保护和传承条例》的出台和施行体现我省积极 的不竭源泉；我国坚定不移走中国特色自主创新道路 推进全面依法治国，完善法律体系