内容正文:
语言表达(一) 细胞结构与功能的基本概念和实验设计
【高考示例】
1.(2019·海南高考,27(1))自由扩散的含义是_________________________________________________。
答案 物质通过简单的扩散方式进出细胞
2.(2018·全国卷Ⅲ,30(1))分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体,此过程中高尔基体的功能是
_______________________________________________________________________。
答案 对蛋白质进行加工、分类和包装
3.(经典高考题)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为
____________________________________________________________________。
答案 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
4.(2019·全国卷Ⅲ改编)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH)和硝态氮(NO)。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH和NO的吸收具有偏好性(NH和NO同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
______________________________________________________________________。
答案 实验思路:配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源),用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NH和NO剩余量。预期结果和结论:若营养液中NO剩余量小于NH剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO;若营养液中NH剩余量小于NO剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH
方法突破
此类题目主要考查教材基础知识,而且基本都是可以用教材语言来回答的,解答此类题目的关键是熟悉教材中的结论性语句,加强记忆,表述准确,对于有多个作用和特点的内容,需要全面掌握,高考试题中一般按要求回答出其中的几个即可。对于此部分的实验设计,理解透彻原理,根据实验原则,进行适宜表述即可答出。
【即时训练】
1.请分析吃熟鸡蛋更容易消化的原因是__________________________________________________。
答案 高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解
2.作为系统的边界,细胞膜除了将细胞与外界环境分隔开之外,还具有_____________________________的功能。
答案 控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流
3.葡萄糖可以口服和注射,但蔗糖只能口服而不能注射,主要原因是
______________________________________________________________________________。
答案 葡萄糖是单糖,可直接被细胞吸收利用;蔗糖是二糖,细胞无法直接吸收,而且血浆中没有分解蔗糖的酶,而消化道中有分解蔗糖的相关酶
4.生物膜是一种选择透过性膜,其含义是_______________________________________________。
答案 这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过
5.主动运输对细胞的意义是_________________________________________________________。
答案 保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质
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