专题三 细胞的生命历程(含减数分裂)（专题微讲Word）- 2022旧教材新高考生物【赢在微点·考前顶层设计】大二轮专题复习

专题三 细胞的生命历程(含减数分裂) 高考考点 1.细胞的生长和增殖的周期性。2.细胞的无丝分裂。3.细胞的有丝分裂。4.细胞的减数分裂。5.动物配子的形成过程。6.动物的受精过程。7.细胞的分化。8.细胞的全能性。9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系。10.癌细胞的主要特征及防治。 知识体系 考点1　细胞的有丝分裂与减数分裂学生用书P022 1．细胞周期中的10个关注点 2．抓住关键点，快速判断二倍体生物的细胞分裂方式 3．解读细胞分裂中的三类特殊曲线图表 (1)每条染色体中DNA含量的变化。 A→B B→C C→D D→E 减数分裂 对应时期 MⅠ前的间期 MⅠ全过程和MⅡ前期、中期 MⅡ后期 MⅡ末期 有丝分裂 对应时期 间期 前期和中期 后期 末期 (2)同源染色体“对”数和“染色体组数”数目变化曲线。 ①图甲中表示有丝分裂的是a，表示减数分裂的是b。 ②图乙中表示有丝分裂的是c，表示减数分裂的是d。 (3)DNA相对含量柱形图。 图示：　　　　 　 　 解读： ①A组：处于细胞分裂的间期(G1期)。 ②B组：处于细胞分裂的间期(S期)，正在进行DNA复制。 ③C组：G2期或处于有丝分裂的前、中、后期或减数第一次分裂的前、中、后期。 4.以同位素标记为切入点，对DNA复制与细胞分裂的综合问题考查的案例分析 (1)有丝分裂与DNA复制。 ①过程图解：一般只研究一条染色体。 a．复制一次(母链被标记，培养液中不含同位素标记) b．转至不含放射性的培养液中再培养一个细胞周期 ②规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体中只有一半带有标记。 (2)减数分裂与DNA复制。 ①过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象(母链被标记，培养液中不含同位素标记) ②规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。 5．细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因分析 |探|高考真题 1.(2020·山东学业水平等级考试)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是(　　) A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 解析　由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过程受到抑制，A项正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B项正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C项错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D项正确。 答案　C 2．(2021·全国乙卷)果蝇体细胞含有8条染色体，下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体 D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 解析　一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为细胞分裂进行物质准备，完成DNA分子的复制，DNA的复制方式为半保留复制，复制完成后DNA分子数目加倍，形成16个DNA分子，A项正确；有丝分裂前期的染色体由于着丝点未分开，每条染色体由2条姐妹染色单体组成，含2个DNA分子，B项正确；有丝分裂中期，所有着丝点排列在细胞中央的赤道板上，此时的染色体高度螺旋化，形态比较稳定，数目比较清晰，易于观察，C项正确；有丝分裂后期，着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象，D项错误。 答案　D 3．(经典高考题)利用一定方法