第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的(作业课件)-【原创新课堂】2021-2022学年九年级化学下册（人教版）广东

人教版 第九单元　溶液 实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 九年级全一册 化学 【实验目的】 1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2．加深对溶质的质量分数概念的理解。 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管；氯化钠、蒸馏水。 【实验步骤】 1．用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤 (1)计算：配制50 g 6%的NaCl溶液需要NaCl____g，水______mL。 (2)称量NaCl。(3)量取水。(4) _______。(5)装瓶并贴上标签。 2．用托盘天平称取NaCl时，首先要调节____________，然后两盘分别放一张大小相同的纸，称量时，左盘放____________，右盘放_____。 3 47 溶解 天平平衡 NaCl 砝码 3．用6%的NaCl溶液配制50 g 3%的NaCl溶液的步骤 (1)计算：配制50 g 3%的NaCl溶液需要6%的NaCl溶液_______g，其密度约为1.04 g/cm3，则体积为______mL，还需水_________g。 (2)量取所需体积的6%的NaCl溶液和所需体积的水。(3)混匀。(4)装瓶并贴上标签。 25 24 25 【交流讨论】 以下会造成配得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的操作是__________________，偏大的操作是_____________。 ①天平使用不正确，如药品、砝码放反(称量时使用了游码)　②将量筒中的水倒入烧杯中时，一部分洒在外面 ③烧杯不干燥，原来烧杯内部就有一些水　④固体药品不干燥或含有杂质等　⑤称好的固体药品向烧杯内转移时，不小心洒在烧杯外面了　⑥量取水的过程中仰视读数　⑦砝码已生锈 ①③④⑤⑥ ②⑦ 巩固达标 1．实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。配制步骤为： (1)计算：需氯化钠固体_____g，水________mL。(水的密度是1 g/cm3) (2)称量：在称取氯化钠时，左边托盘放_______，右边托盘放___________，二者不能颠倒。在量取水时应注意视线要与_______________________________保持水平。 (3)溶解：在此过程中，玻璃棒的作用是_____________________。 40 960 氯化钠 砝码 量筒内凹液面的最低处 加快氯化钠溶解 (4)贮存：将配好的溶液装入试剂瓶，并填好标签(见右图)。 氯化钠(NaCl)溶液 4% 2．某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了图示实验用品，回答下列问题： (1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④ __________(填步骤名称)。 (2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 _____________(填名称)。 (3)计算所需NaCl的质量为3g，称量时，NaCl应放在托盘天平的 _____________(填“左盘”或“右盘”)。 溶解 玻璃棒 左盘 (4)量取蒸馏水的操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用 _______________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图，该同学观察方式正确的是 __________(填序号)。 A 胶头滴管 (5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会 _________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (6)若将50 mL质量分数为30%(密度为1.1 g/cm3)的氯化钠溶液稀释成质量分数为3%(该溶液的密度和水的密度均为1.0 g/cm3)的溶液，需要加水_____________mL。 偏大 495 _____________________ _____________________ $