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专题05 名篇名句默写
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、情景默写
1.(2022·浙江杭州·高一期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)学习重积累,《老子》有“千里之行,始于足下”的名言;《劝学》与此表达意思相近的句子是“_________________,_________________ ”,也以“行千里”为喻。
(2)明朝杨慎的《临江仙》开篇“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,不禁让人联想到苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“_________________,_________________,千古风流人物”
(3)“猿啼”在古诗中多为哀音,甚是“凄凉”,如杜甫《登高》里“_________________”一句;“猿啼”也不总是哀音,如李白《梦游天姥吟留别》“_________________”一句。
(4)曹操慨叹人生短暂“譬如朝露,去日苦多”,苏轼在《赤壁赋》中也有类似悲慨:“_________________,_________________。”
2.(2022·浙江湖州·高一期末)补写出下列句子中的空缺部分。(任选4句)
(1)《琵琶行》中写琵琶女弹奏琵琶,音乐似乎低声无声,却有无尽情感的诗句是“______,______”。
(2)《劝学》中“______,______”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(3)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“______,______”。
(4)《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是“______,______”。
(5)《涉江采芙蓉》中,“______,______”这两句诗角度转为从游子方面写,举目远望,回乡的路途绵延无尽。
3.(2022·浙江·高一期末)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)出自《劝学》中的“青出于蓝”一词,现在常比喻学生向老师学习又超过老师,韩愈《师说》中的“____________,____________”两句意思与此相近。
(2)白居易《琵琶行》中用“___________,____________”来表现琵琶女内心的怨愤,即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。
(3)陶渊明《归园田居