内容正文:
初三历史阶段性测试
一、选择题(本大题共20个小题,每题2分,共40分)
1. 下列历史人物的活动,共同体现的主题是
A. 资本主义产生和发展 B. 反对殖民统治的斗争
C. 社会主义运动的发展 D. 亚非拉国家的新发展
2. 在起义过程中,同一种姓既有起义者,也有亲英者。在北印度一带,起义之火遍地开花,但是起义者之间互相攻伐,在大是大非的民族国家大义面前斤斤计较。这说明印度民族大起义失败的原因是
A. 殖民侵略者势力强大 B. 缺乏统一指挥,起义力量分散
C. 缺少人民群众的支持 D. 英国殖民者采取分化的策略
3. 马克思就认为这一改革“为结束俄国百年来的落后状况,起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给这一改革以高度评价,说它“让俄罗斯腾空而起”。“这一改革”是指( )
A. 彼得一世改革 B. 1861年农奴制改革 C. 十月革命 D. 农业集体化运动
4. “他假扮水手,随使节团前往各国考察,对西方科学技术深感兴趣,且虚心学习”“他创建了一支纪律严明的新式常备军”“他鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴”“提倡学习西方的礼节与生活方式”。材料中这个人物所推行的改革
A. 目的在于改变俄国落后面貌,富国强兵
B. 是一场自上而下的资产阶级性质的改革
C. 推动着俄国走上了发展资本主义的道路
D. 废除了农奴制,促使社会出现了新气象
5. 由于英国棉纺织业蓬勃发展和英国北部工业革命兴起,国内外市场对棉花的需求量激增。随着棉花种植面积的扩大,奴隶贸易再次兴旺起来并恶性膨胀,最终导致内战爆发。材料旨在表述美国内战的( )
A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 意义
6. 1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明
A. 科学研究引领技术突破 B. 男女平等基本实现
C. 科技进步引起社会变化 D. 自然经济开始解体
7. “到了产业革命时期,过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角,得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来
A. 阐述工业革命的过程
B. 解释工业革命发生的原因
C. 说明工业革命的性质
D. 论证工业革命产生的影响
8. 计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是( )
项目
英国
法国
德国
美国
19世纪中期工业产值所占位次
1
2
4
3
1870~1913年工业增长倍数
1.3
1.9
4.6
8.1
1913年工业产值所占位次
3
4
2
1
A. 美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命
B. 英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展
C. 美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家
D. 英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚
9. 对如图英国农业人口比例变化示意图解释正确的是
A. 海外侵略扩张 B. 工业化与城市化
C. 资产阶级革命的发生 D. 圈地运动的进行
10. 恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”;列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是
A. 塑造典型社会的典型人物 B. 促使文学的体例更加完善
C. 帮助人们认识世界和人生 D. 找到人类解放的正确出路
11. 下列这组图片可以用来说明( )
A. 一战是一场非正义的帝国主义战争 B. 战争的进程有效地促进了科技的进步
C. 科技进步大大加剧了战争的残酷性 D. 一战使大量国家卷入这场人类浩劫
12. 一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这里的“火星”是指( )
A. 萨拉热窝事件 B. 十月革命 C. 德国突袭波兰 D. 慕尼黑阴谋
13. 小明仔细观察下图,他发现中间被绳子束缚的德国代表,画左是英国首相劳合•乔治,拿断头机绳索的是法国总理克里孟梭,画右是美国总统威尔逊。此图反映的史实是( )
A. 慕尼黑会议 B. 华盛顿会议 C. 巴黎和会 D. 雅尔塔会议
14. 斯大林说:“在第一次世界大战后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度。”材料的“制度”指的是( )
A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 世界反法西斯联盟
C. 三国协约 D. 三国同盟
15. “他有宗教家深厚胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“他”领导了( )
A. 印度民族大起义 B. 非暴力不合作运动
C. 埃及华夫脱运动 D. 纳米比亚独立运动