第12课用超级链接设计导航（教案）- 四年级下册信息技术 粤教版（B版）

课 题 《用超级链接设计导航》 科 目 信息 授课教师 授课年级 四年级 课 时 1 周 次 教学目标 1、知识与技能： （1）了解Powerpoint的超级链接功能。 （2）掌握设置超级链接的方法。 （3）根据作品需要运用超级链接设计导航。 2、过程与方法： （1）通过完成文字、图形图像或动作按钮等链接项的设置，掌握超級链接的设置方法，让学生体验自主、合作、探究的学习过程。 （2）通过欣赏其他同学的作品和自己的实践操作发现问题、培养学生运用知识和解决问题的能力。 3、情感、态度与价值观： （1）培养学生学习计算机的积极情感，提高学生对Powerpoint的认识，学生的创新钟和探索精神。 （2）通过自我展示、自我评价、大胆尝试让学生体验成功、激发求知欲。 （3）通过小组合作进行探究，增强学生的合作意识。 教学重点 设置文本链接、图片链接和设置动作按钮。 教学难点 文字链接与文本框链接操作上的区别。 主要教具 多媒体教学系统、ppt、台式计算机 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 1、 课前组织 课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 2、 教学导入 1、展示作品。 2、引导学生观察前后两份发现不同。 3、教师小结，引出课题。 4、板书：用超链接设计导航。 3、 讲授新课 1、教师提问:可以通过什么设置超链接。 2、教师范例指引，总结。 板书:文字、图片、按钮等。 3、布置任务一：给文字与图片设置超链接。 （1）自学课文，给广东风情游导游图设置超级链接(提前完成任务的同学，可以对导游图中其他图片和文字设置超级链接)。 （2）打开“任务一.ppt”，分别给“潮汕地区”的文字与图片设置超链接到第五张幻灯片。 （3）有疑问可以阅读课本，与同学交流或请教老师。 4、教师巡视指导，进行个别辅导。 5、请一位学生上台演示操作，并讲出操作步骤。 6、教师选择典型作品进行点评，展示范例，对比讲解。 典型1、对比目标幻灯片链接有误的例子。 典型2、对比文本与文本框的链接案例(难点)。 7、归纳做法，列出要点。