第三章 中国的自然资源(核心知识梳理)-2022-2023学年八年级地理上学期期中期末考点大串讲(人教版)

2022-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三章 中国的自然资源
类型 素材
知识点 中国的自然资源
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2022-12-09
更新时间 2022-12-09
作者 Ei初中地理驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-11-27
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来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 核心知识梳理 【思维导图】 【知识梳理】 考点一:自然资源概况 1.可再生资源与非可再生资源: 2.我国自然资源的特征: (1)总量丰富,人均不足。 (2)保障自然资源供给的主要措施: ①开源:开发新材料和新能源(如太阳能、风能、潮汐能、地热能、核能);扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 ②节流:改进技术,提高资源的利用率;加强资源的回收和循环利用;加强针对资源的立法工作,依法保护自然资源。 考点二:中国的土地资源 1.我国土地资源的特征: (1)类型齐全,耕地比重小 (2)地区分布不均 2.我国土地利用类型的地区分布: 3. 合理利用每一寸土地: 我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。 (1)在农耕区,加强农田基本建设和基本农田保护。 (2)在牧区,建设人工草场,保护天然草场。 (3)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区,营造防护林,治理沙化、盐碱化。 考点三:中国的水资源 1.水资源时空分布不均: (1)时间分布特点:夏秋多,冬春少,年际变化大 解决措施:兴修水库 (2)空间分布特点:南多北少,东多西少 解决措施:跨流域调水 2.南水北调工程: (1)东线工程:从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭大运河输送,北达山东 与天津。 优点:水源充足,可调水量大;有京杭运河和天然湖泊可利用,投资小。 缺点:黄河以南需逐级提水,工程量大;水质较差,易受污染。 (2)中线工程:目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京,天津。 优点:地势南高北低,可自流输水;水质较好;有丹江口水库可利用,水源有保证,水量较大。 缺点:需新挖渠道或铺设管道,工程量大,投资大。 (3)西线方案:把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。 优点:输水线路短;水质好;可改善黄河上游生态环境。 缺点:地形复杂,工程巨大,投资大,可调水量小;可能对长江流域生态环境造成不利影响。 3.水资源时空分布不均对社会经济发展的影响: 4.合理利用和保护水资源: (1)防治水污染 ①减少农药、化肥的使用; ②污水处理、达标排放; ③减少使用洗涤剂或清洁剂。 (2)节约用水 ①推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业; ②工业用水循环使用; ③生活用水一水多用,如淘米水浇花或冲厕所,用完水及时关掉水龙头等。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $

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