第8.2课 力的平衡 （课件）-八年级物理下册同步精品课堂(教科版)

教科版 初中物理 八年级下 第八章　力 第 2 课 力的平衡 大象的力和这些人的力的共同作用效果相同 很多人一起用力才能拖动的巨石，一头大象也能拖动。 scc2zbwl22022104 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫合力的分力。进行受力分析时，我们可以用合力取代那几个力。 一、合力 （小结） scc2zbwl22022104 力的合成： 求几个力的合力叫力的合成。 注意： 1． 最基本的是求两个力的合力（二力合成）。 2．分析受力时，考虑了合力就不应再考虑分力。 scc2zbwl22022104 　　 1. 在同一直线上,方向相同的两个力的合力 向右 向右 结论：合力大小 F=F1+ F2 方向与两力方向相同 1N 0.5N 向右 1.5N 实验探究：二力合成 scc2zbwl22022104 　　 向左 向右 结论：合力大小 F=F1- F2 方向与较大力方向相同 实验探究：二力合成 2N 0.5N 向右 1.5N 2. 在同一直线上,方向相反的两个力的合力 scc2zbwl22022104 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力 大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力 大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F=∣F1－F2∣ 力的合成： （小结） scc2zbwl22022104 例1.作用在一个物体上的两个力大小分别为8N和3N，那么它们的 合力最大值是_____N，合力的最小值是____N。 11 5 典型例题分析 例2. 同一直线上两个向上的力分别为20牛和40牛，它们的合力 为 牛，方向向 。 60 上 例3. 同一直线上反方向的两个力的合力为200牛，方向向下， 其中一个力的大小为180牛，另一个力的大小为 牛， 方向向 。 380 下 scc2zbwl22022104 棕榈枝平衡 二、力的平衡 scc2zbwl22022308 9 找一找，教室里有受力平衡的例子吗？ 1. 平衡状态与平衡力 物体保持静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态。 物体在力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态称为受力平衡。 10 scc2zbwl22022308 2. 二力平衡： 物体在两个力作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。 G F支 F牵 f 11 scc2zbwl22022308 三、 二力平衡的条件 探究：二力平衡的条件是什么？ 12 scc2zbwl22022308 二力平衡的条件 1.二力作用在同一物体上。(同体) 2.二力大小相等。（等大） 3.二力方向相反。（反向） 4.二力作用在同一直线上。（共线） 13 scc2zbwl22022308 二力平衡本质上来讲，就是作用在同一物体 的二力效果完全抵消。 相互平衡的两个力必然合力为零。 多力平衡的情况也是力的效果相互抵消，合外 力为零。 二力平衡的实质是什么？ 14 scc2zbwl22022308 平衡力和相互作用力的对比 分析这对力作用的对象是否是同一物体。 一对相互作用力 一对平衡力 相同点 不同点 大小 方向 作用对象 示意图 相等 相反，且在同一直线上 作用在两个物体上 作用在同一物体上 15 scc2zbwl22022308 一、合力: 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作 用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。受力 分析时，用合力取代那几个力。在同一直线上的两个力如 果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和；如果 方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差。 二、力的平衡: 物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫做平衡 状态。 三、二力平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相 等、方向相反，并且在同一条条直线上。 “ 二力平衡 → 物体静止或匀速直线 课堂小结 1. 放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 （ ） A．书对桌面的压力与书所受的重力； B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C．书所受的重力与桌面对书的支持力； D．书