第10课 插入声音按钮与发布影片（教案）- 六年级上册信息技术 粤教版（B版）

课 题 《插入声音按钮与发布影片》 科 目 信息技术 授课教师 授课年级 六年级 课 时 周 次 教学目标 1、知识与技能： （1）会创建按钮元件。 （2）会将声音导入到库。 （3）掌握在按钮元件中插入声音的方法。 （4）掌握影片发布的方法。 2、过程与方法： 通过引导学生学习创建和设置声音按钮、导入声音到库、在按钮中插入声音、发布影片等制作过程，提高学生的动手实践操作能力；创设教学情景，培养学生独立探究和团队协作学习的精神 3、情感、态度与价值观： 体验利用信息技术为日常生活应用服务的乐趣和成就感，提高学生对信息技术的兴趣，同时培养学生音乐艺术的鉴赏能力，渗透热爱大自然和环境保护意识。 教学重点 创建和设置声音按钮。 教学难点 在按钮中插入声音。 主要教具 多媒体、flash软件、ppt 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 设 计 一、课前组织 课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、新课导入 1．展示《热闹的生物园》动画，当鼠标单击各小动物时，该动物会摇摆一下并发出相应的声音。 2．提问：大家发现了什么现象？你会做出这种效果吗？ 三、新课讲授 1．布置任务：参照教材第68页，利用教学素材动画源文件，创建“青蛙按钮”并设置鼠标按下时摇摆的动作。 2．巡堂测试学生的制作效果，表扬做得又快又好的学生。 3．比赛：看谁最快把其他小动物也创建成按钮类型的元件。 要让按钮能按出声音，首先让我们把它们的声音从外部导入到库中。谁会导入声音？ 4．教师：我们已经把声音导入到库了，那么如何在按钮中插入声音？ 5．“小妙招”提醒：同学们，想一想，声音能否加在非关键帧中？声音如果添加到单独的图层中有什么好处？ 演示一个反面例子。 6．小组合作分工，看哪个小组最快把其他动物按钮中加入声音。 7．小结：到目前为止，我们学过哪几种元件？ 大家分小组讨论一下，分别说说它们的设置方法和异同点。 动画制作完成后，如何生成可脱离Flash环境的动画文件？ 四、作品展示与课堂总结 1．演示学生的作品，表扬优秀作品。 2.提问：本节课你有什么学习收获？还有其他的感受吗？ 学生观察，回答：“