（精品教案）六年级上册信息技术-第10课 热闹的生物园——插入声音按钮与发布影片粤教版（B版）

第10课 热闹生物园—插入声音按钮与发布影片 教学设计 课题 热闹生物园—插入声音按钮与发布影片 单元 第10课 学科 信息技术 年级 第四册上 学习 目标 1、 会创建声音按钮元件。 2、 会将声音导入到库。 3、 掌握在按钮元件中插入声音的方法。 4、 掌握影片发布的方法。 重点 理解按钮元件的创建方法。 难点 掌握按钮元件插入声音的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看动画。 声音的配置有多种方法，利用按钮元件来控制声音是其中一种方法。 说一说： 观看热闹的生物园.swf”文件： 运用按钮元件，让热闹的生物园动画真正热闹起来吧！ 观看、欣赏、思考 激发学生的学习兴趣，初步了解元件按钮。 讲授新课 1、 创建和设置声音按钮 · 利用按钮元件制作当鼠标经过时，小青蛙会摇摇身体向我们打招呼。 · （1）新建‘青蛙按钮’元件。 （2） 设置‘青蛙按钮’元件。 · 实践： 在库中还能找到哪些小动物？试把它们都创建成按钮类型元件。 （1）新建‘鸽子’元件。 （2）设置‘鸽子’元件。 二、导入声音到库 · 小动物们想对贝贝和玲玲说些什么？让我们将它们的声音导入到库中。 · 从外部导入动物声音文件到库中。： 说一说： 我们观察到的动物，它们能够发出怎样的声音？如果我们要用这些声音来制作动画，可以从哪里获得？ 三、在按钮中插入声音 在按钮中插入声音后，只要用鼠标按下小青蛙，它就可以和我们“说话”了。 在“青蛙按钮”中插入声音。 小妙招: 声音必须添加在关键帧或空白关键帧上。为了便于对动画进行编辑，要把声音添加在单独的图层中。 试一试： 试着在其他动物按钮中插入它们的声音，仔细聆听，它们想“说”些什么？ 说一说： 我们学过哪几种元件?简单说说它们的设置方法和异同。 四、 发布影片 当动画作品设计制作完成后,必须将其生成可脱离 Flash环境播的动画文件,即使用发布的方式生成动画文件。 进行创建和设置声音按钮操作。 思考、实践 设置元件按钮。 听讲、操作、实践 自主学习 教师讲解，学生听讲，掌握如何设置声音。 学生动手自己制作按钮元件。 理解、掌握 教师讲解，以及便于学生理解和掌握。 更进一步掌握按钮元件的操作方法。 学生了解导入声音到库的方法。 学生听老师讲解，了解创建按钮的方法，然