1.3 区域联系与区域协调发展-【新课标教学】2022-2023学年高二地理下学期同步精品课件（湘教版2019选择性必修2）

微信公众号爱上新课标地理课 第三节 区域联系与区域协调发展 第一章 认识区域 1 区域联系与区域协调发展 课标要求 学习目标 1、能够在认识不同区域发展差异的基础上，从促进区域协调发展的角度，归纳不同区域在合作发展的过程中应该采取的措施。 2、结合现实中不同区域协调发展的实例，能够从人地关系的角度，分析自然地理环境和人文地理环境对区域协调发展的影响和作用。 3、能够分析不同区域在合作中的优势条件与限制性因素，为其协调发展提供科学决策的依据。 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 微信公众号爱上新课标地理课 新课导入 1.说一说，粤港澳各自发展的优势条件分别有哪些? 2.加强粤港澳之间的区域联系，对粤港澳大湾区的建设有哪些重要意义? 【思考题】 湾区是指由一个海湾或者相连的若干个海湾、港湾、邻近岛屿共同组成的区域。 区域联系 探究活动 区域协调发展 目录 随堂练习 01 02 04 03 01 区域联系 区域联系 区域自然地理环境的联系 区域自然地理环境的组成:地貌、气候、水文、生物、土壤等。 水循环 大气 大气 陆地 海洋 水汽 输送 径流 输送 降水 蒸发 降水 蒸发 生物循环 植物 微生物 环境 动物 岩石圈循环 岩浆岩 变质岩 沉积岩 岩浆 微信公众号爱上新课标地理课 区域联系 区域人文地理环境的联系 区域人文地理环境的组成要素:人口、社会、经济、文化、历史等。 区域人文地理环境要素的联系形式: 人口流动与迁移，商品、劳务和技术专利贸易，投资、金融期货产品交易，信息、通信、文化与学术交流等。 区域联系 区域联系的表现：区域经济一体化和经济全球化。 微信公众号爱上新课标地理课 区域联系 探究活动 隋朝大运河以洛阳为中心，南至余杭（今杭州市北部），北到涿郡（今北京市以南），全长 2 700 多千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河。读图 1-27，完成相关任务。 【思考题】 （1）想一想，隋朝大运河对加强当时我国南方与北方之间的交流联系有哪些重要作用？ 有利于南方与北方之间的物资运输，提高运输总量，降低运输成本；有利于加强南方和北方之间的人口流动，实现文化交流与融合。 区域联系 探究活动 隋朝大运河以洛阳为中心，南至余杭（今杭州市北部），北到涿郡（今北京市以南），全长 2 700 多千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河。读图 1-27，完成相关任务。 【思考题】 （2）议一议，隋朝大运河对我国当时的社会经济发展产生了哪些影响？ 有利于商品的运输，加速了商业的发展，使商业的销售范围和销售量得到了提高；降低了运输成本，从而使商品的成本下降，亦加速了商品的售卖；有利于部分人员的就业。总体上繁荣了当时的社会经济，促进了经济的发展。 微信公众号爱上新课标地理课 区域联系 探究活动 读图 下列材料，完成相关任务。 【思考题】 (1) 归纳伊基托斯市的地理环境特点。 伊基托斯市位于低纬度地区、亚马孙雨林区，平原地形，终年高温多雨，河流密布，盛产橡胶，对外交通以水运和航空为主。 区域联系 探究活动 读图 下列材料，完成相关任务。 【思考题】 (2) 橡胶产业是伊基托斯市崛起的基础，该市依托橡胶产业发展是否明智?说出你的理由。 不明智。 橡胶产业属于初级工业产品，利润较低； 伊基托斯市交通不便，不利于橡胶制品的运输，运费较高； 橡胶产业技术门槛较低，不利于产业的持续发展。 02 区域协调发展 区域协调发展 　1.区域协调发展的原因： 区域经济发展的不平衡，在国家或地区内部普遍存在。在国家内部，有的区域发展较快，有的区域发展较慢，发达区域与欠发达区域长期并存。 2.区域协调发展的意义： 促进区域的协调发展，对于缩小区域差距，实现区域可持续发展，具有重要的意义。 区域协调发展 3.我国区域协调发展战略： （1）四大板块协调发展： ①西部大开发：加大西部开放力度，建设内外通道和区域性枢纽，培育优势产业、特色产业和新兴产业。 ②东北振兴：实施新一轮东北老工业基地振兴战略，推动国企改革，加快转型升级，增强发展活力、爱上新课标地理课内生动力和整体竞争力。 ③中部崛起：推动中部崛起，培育特色优势产业集群，增强中心城市和城市群的集聚功能。 ④东部率先发展：在东部打造具有国际影响力的创新高地，引领新兴产业和现代服务业发展，建立全方位开放型经济体系。 区域协调发展 3.我国区域协调发展战略：