第15期 牛顿第二定律力学单位制-【数理报】新教材2022-2023学年高一物理必修第一册同步学案(人教版2019)

2022-11-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 牛顿第二定律
类型 学案
知识点 力学单位制
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.37 MB
发布时间 2022-11-27
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·高中同步学案
审核时间 2022-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36182754.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 在动力学问题中,当物体只受两个力(有夹角)作 用而加速运动时,可直接利用力的平行四边形定则求合 力,然后再利用牛顿二定律求解;当物体虽然受多个力 的作用,但所有力及物体的加速度都分布在互相垂直的 两个方向上时,也可直接合成求合力;当物体受到多个 力的作用,且有的力或加速度并不分布在互相垂直的两 个方向上时,就要用到力的正交分解法求合力! 1.牛顿第二定律的正交表示 牛顿第二定律的表达式F=ma为矢量式,按照平 行四边形定则可分解为两个互相垂直的分矢量,如图1 所示,于是得到等效表达式: Fx =max, Fy =may { , 再与其它约束 方程联立,即可求解相关问题. 从原理上说,不管选取那个方向为 x轴正方向,最 后结果都应该是一致的.但是为了求解方便,常考虑以 下因素: (1)若已知加速度方向,一般以加速度方向为 x轴 正方向,使y方向受力平衡; (2)尽量减少矢量的分解,因此建立坐标时要让尽 可能多的力分布在坐标轴上; (3)当以某个力为x轴正向时,物体的其它受力都 分布在两坐标轴上,此时可分解加速度而不分解力. 下面以两个典型例题为例说明: 2.分解力而不分解加速度 例1.风洞实验室中可产生水平方向、大小可调节的 风力,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室.小球 孔径略大于小细杆直径. (1)当杆在水平方向上固定时,调节风力大小,使 小球在杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所 受重力的0.5倍,求小球与杆之间的动摩擦因数. (2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向的夹 角为37°并固定,如图2所示,则小球从静止出发在细杆 上滑下距离s所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37° =0.8) 解析:(1)杆水平时小球受力如图3所示,其受力平 衡,有:F=Ff=μmg 即μ= Fmg=0.5. (2)杆倾斜时小球受力如图4所示,以加速度方向 为x正方向建立坐标系,由牛顿第二定律得: x方向:Fcos37°+mgsin37°-F′f=ma; y方向:F′N+Fsin37°-mgcos37°=0; 又F′f=μF′N. 联立以上方程解得:a=3g4. 所以t= 2s槡a = 8s 3槡g. 3.分解加速度而不分解力 例2.如图5所示,电梯与水平面的夹角为30°,当电 梯加速向上运动时,人对梯面的压力是其重力的 6 5,则 人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍? 解析:对人受力分析,如图5所示,为获得向右的加 速度,静摩擦力的方向必须向右且沿接触面方向.人受 到的三个力分布在两个互相垂直的方向上,以此为坐标 可避免分解力,而只需将加速度分解. 根据牛顿第二定律得: x方向:Ff=max =macos30° y方向:FN-mg=may =masin30° 且FN = 6mg 5 联立方程解得: Ff mg= 槡3 5. 跟踪练习: 1.如图6所示,质量 M =1kg的小球穿在斜杆上, 斜杆与水平方向成30°角,球与杆之间的动摩擦因数为 1 槡23 ,小球受到竖直向上的拉力 F=20N,则小球沿杆 上滑的加速度为多少? 2.如图7所示,倾角为α的斜面A静止在粗糙的地 面上,物体B正沿斜面向上做匀减速运动,加速度为 a, 其质量为m.试确定斜面受到地面的静摩擦力的方向和 大小?(提示:利用整体的牛顿第二定律) 答案:1.2.5m/s2 2.水平向左,macosα ! !" ! ! " ! " # " # " ! ! # !"" ! # # " ! # ! $ $ !%" ! " ! " ! ! $ !%" % ! % & ' ( ) ! * ! " ! !" # $ 书 一、力学单位制 1.基本物理量、基本单位和导出单位 反映物理学基本问题的物理量称之为基本物理 量,如力学中有三个基本物理量 ——— 质量、时间和 长度. 所选定的基本物理量的所有单位都叫作基本单 位.如在力学中,选定长度、质量和时间这三个基本物 理量的单位作为基本单位,即:长度的单位厘米(cm)、 米(m)、千米(km)等,质量的单位克(g)、千克(kg) 等,时间的单位秒(s)、分(min)、时(h)等. 根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关 系,推导出来的其他物理量(导出量)的单位叫作导出 单位.物理公式在确定物理量的数量关系的同时,也确 定了物理量的单位关系.如位移用m作单位,时间用s 作单位,由速度公式v= xt推导出来的速度的单位就 是m/s;若位移用km作单位,时间用h作单位,由速度 公式v= xt推导出来的速度的单位就是km/h. 2.单位制和国际单位制 由基本单位和导出单位一起组成了单位制.选定 不同的物理量作为基本物理量,或者选定基本物理量 的不同单位作为基本单位,都可以组成不同的单位制. 如历史上力学中就出现过绝对单位制和

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