内容正文:
2021-2022学年山东省东营市利津县、垦利区三年级(上)期末语文试卷
一、填空题(共7小题,满分40分)
1.(6分)“一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,有人居住在白云缭绕的山中”,这样的描写让你想起了本学期学过的哪首古诗?请默写全诗(题目、作者及作者朝代都写在第一行)。
2.(2分)选词填空。
轻柔 轻快
的山中小曲
的呢喃细语
3.(5分)按要求写词语和句子。
(1)描写秋天的四字词语:层林尽染
(2)用下面的句子开头,试着写一段话。
天气太冷了, 。
4.(10分)按课文内容填空。
(1)你看,它把黄色给了银杏树, , , 。它把红色给了枫树, , , 。
(2)意欲捕鸣蝉, 。(袁枚《所见》)
(3)萧萧梧叶送寒声, 。 (叶绍翁《夜书所见》)
(4)两岸猿声啼不住, 。 (李白《早发白帝城》)
(5) ,闻歌始觉有人来。(王昌龄《采莲曲》)
5.(5分)按要求写诗句或名言。
(1)苏轼在《赠刘景文》中嘱咐好友“ , ”,勉励他要乐观向上,积极进取。
(2)在苏轼眼中,西湖可比西施,所以他在《饮湖上初晴后雨》中这样称赞西湖美景:“ , ”。
(3)叔叔的会客厅里悬挂了一幅写有《孟子》名言“ ”的书法作品,时刻提醒自己如何待人。
6.(6分)读一读,我会连。
《在牛肚子里旅行》
张一梅
《胡萝卜先生的长胡子》
叶圣陶
《稻草人》
张之路
《卖火柴的小女孩》
安徒生
芙蓉向脸两边开
春
霜叶红于二月花
冬
一行白鹭上青天
夏
北风吹雁雪纷纷
秋
7.(6分)读好书。
童话故事有许多经典的人物形象,比如有美丽善良的白雪公主,有机智勇敢的小裁缝,有没有和你性格一样的主人公呢?请告诉我们他是谁,并举例说说你们的共同点,写在下面的横线上。
二、阅读
8.(16分)
掌声(改写)
英子很文静,总是默默坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落(lào luò) 下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐tóu 向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是gāng 调(diào tiáo) 来的,还不知道英子的情kuàng 。
英子犹yù 了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼quān 红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热liè 而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲shù 自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次lián huān 会上,还让同学们教她跳舞。
(1)请根据拼音在后面的横线上写出汉字或词语。
(2)请为文中加点的多音字选择正确的读音,在正确的读音下面打“√”。
(3)把正确答案的序号填在横线上。
我发现大家给了英子两次掌声,第一次掌声是因为 ,第二次掌声是因为 。
A.英子战胜了自己,勇敢地走上讲台。
B.英子的精彩表现。
C.同学们欢迎英子走上讲台。
D.同学们欢送英子走下讲台。
(4)在掌声里,英子的心情经历了从 到 的变化过程。从此以后,她的性格也从忧郁变得 起来。
9.(14分)
夏天的雨后
逢到夏天,我们都欢迎下雨,因为下雨过后就有许多事情好玩。只等雨点一停,便跑到院子里或者外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉,赤着脚踏在里边,皮肤上起一种快感。彼此高兴地践踏着,你溅了我一身,我溅了你一脸。偶然失脚滑跌,沾了满身的泥,引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的,哭的更没有了,多数是越跌越起劲;甚至有故意滑跌,博旁人一笑的。
拾蝉儿、捉青蛙也是雨后有味的事情。蝉儿经了雨,被冲到地上, 在草丛中,不能飞动,很容易拾到。青蛙平时难得到岸上来,雨后大概因为快活的缘故,多数 在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警,跳跃也非常灵活,一听见声响便急忙跳进水里,这须得轻轻地走近去,眼快手