第15期 质量(答案见下期)-【数理报】2022-2023学年八年级上册初二物理同步学案(人教版)

2022-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 质量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.43 MB
发布时间 2022-11-27
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2022-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36180366.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 一、质量 读一读:自然界中的物体形形色色,从山、水、草、木 到花、鸟、鱼、虫,从笔、墨、纸、砚到柴、米、油、盐.尽管这 些物体形态不同、性状各异,但它们都是由物质组成的. 说一说:如图1所示,这辆自行车主要是由哪些材 料制成的? 填一填:物体是指某一件具体的东西,物质则是组 成物体的材料.自然界中的一切物体都是由 组 成的.如图2中铁钉、铁锤头都是 ,而做成它们 的材料———铁则是 .那么铁钉、铁锤头所含铁 的多少 (选填“相同”或“不同”).物理学中用 表示它们所含铁的多少,通常用字母 表示,即质量是指 . 填一填:在国际单位制中,质量的基本单位是 ,用符号 表示.质量的其他单位还有 、 、 等(用符号表示).它们之 间的换算关系为:1t= kg;1kg= g; 1g= mg. 【即学即练】 1.每当有火灾发生,消防员叔叔们就会穿上厚重的 防护服、戴上头盔、背负空气呼吸器、携上水带,向人们 逃离的反方向前进,他们是和平年代的英雄,世界上最 帅的“逆行者”.据官方测量,消防员一身装备重量相当 于一名12岁儿童的体重.据此可知消防员一身装备的质 量约为 (  ) A.40kg  B.10kg  C.400kg  D.100kg 2.一辆“解放牌”载重汽车本身的质量为3.8t,合 k = ;一粒人工合成金刚石的质量 一般约为200mg,合 g= kg. 二、质量的测量 说一说:如图3所示是我们在生产和生活中测量物 体质量的一些工具,你知道在物理实验室里,我们是用 什么来测量物体质量的吗? 三、天平的使用 看一看:如图4所示为托盘天平的结构,请通过观 察了解天平的构造和各部分的名称. 做一做:(1)调节天平平衡:①放水平:把天平放在 上;②移游码:用镊子把游码轻拨至标 尺左端的 处;③调平衡:调节 ,使 指针指在分度盘的中线处. (2)测量物体的质量:① 放物体:把物体轻放在 盘内;②加砝码:用 夹取适当的砝码放 入 盘内;③移游码:用镊子轻拨 ,使指针 指在分度盘的中线处;④读数据:所用砝码的总质量与游码 在标尺上的示数值之 ,即为所测物体的质量. 读一读:使用天平时,被测物体的质量不能超过天 平的称量;加减砝码时要用镊子夹取,轻拿轻放;保持天 平干燥、清洁,不能直接称潮湿的物体和化学药品. 记一记:天平使用歌: 一放平,二调零,三转螺母成平衡, 一边低要反向转,针指中线才算完. 左物右码镊子夹,游码最后调平衡, 砝码游码加起来,物体质量测出来. 做一做:(1)用天平称一根铁丝的质量,然后将铁 丝弯折成不同的形状或把铁丝剪成几段,再称其质量, 比较这根铁丝在形状变化前后的质量. (2)在一个小瓶中放入一块冰,盖好盖子,用天平 称量小瓶和冰块的总质量;然后待冰块熔化成水后,再 用天平称量小瓶和水的总质量.比较两次称量的结果. 练一练:在用天平测量矿石的质量时,应将天平放 在 工作台上,游码移至标尺左端的零刻度线 处,发现指针左右摆动幅度如图5甲所示,此时应将平 衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平 衡.把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码质量和游 码的位置如图5乙所示时,天平再次平衡.则矿石的质量 是 g. 读一读:质量是指物体所含物质的多少,当物体的 形状、物态、位置发生变化时,其所含物质的多少没有发 生变化,故质量不变.可见,质量是物体本身的一个属 性,与其形状、物态和空间位置无关. 【即学即练】 3.嫦娥五号携带“月壤”顺利返回地球,使我国成 为人类第三个获取月球样本的国家.月壤样品从月球带 回地球,其质量 (选填“变大”“变小”或“不 变”),原因是质量与其所处的空间位置 (选填 “有关”或“无关”).科研人员打开嫦娥五号返回器舱 门,取出装有月球样品的容器并进行称重,带到地球的 月壤样品质量为1731g,则该样品在月球上的质量为 kg.由此可见,质量是物体的一个基本 . 4.(2022·邵阳期末)在“用托盘天平称物体的质 量”的实验中,下列操作错误的是 (  ) A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上 B.天平调平后在称量过程发现横梁不平衡,此时可 以通过调节平衡螺母使横梁平衡 C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码 D.观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已 平衡 5.对于如何正确使用托盘天平,某实验小组进行了 总结,请你帮助他们把空格处补充完整. (1)放:把天平放在 工作台上. (2)调:把游码移至标尺 (选填“左”或“右”)端的零刻度线处. 调节天平的平衡螺母,使指针指在分度 盘的 .若天平指针如图6所示, 应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调. (3)测:将物体放在 (选填“左”或“右”) 盘中,用 夹取砝码,一般按照先 后 的顺序加砝码,当加上最小砝码后天平仍不 能平衡,应调节

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