第2部分 考场作文的那些事(阅读写作进阶训练)-【一战成名】2022河南中考语文考前新方案中考总复习

2022-11-27
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一战成名 第二部分作文 主编寄语:考场作文的那些事 、全国中考作文命题趋势 在2021年全国中考全面结束后,我们收集了近四年的中考真题(括号内数据为未收集到的试题数量,括号外的数 据为相应年份的命题单位),并从命题特点、分值、字数、体裁要求、主题角度等方面进行了分析和总结。分析结果如下: (一)全国作文的命题特点 项 目 命题单位 占比 2021年 2020年 2019年 2018年 数 量 2021年 2020年 2019年 2018年 154(24) 152(22) 157(28) 154(13) 单题目 76 8 90 92 58.46% 65.38% 69.77% 65.25% 双题目 49 42 38 A 37.69% 32.30% 29.46% 34.04% 三道题 5 3.85% 2.30% 0.78% 0.71% 命题 67 81 66 78 39.88% 45.50% 39.05% 40.84% 半命题 38 29 39 51 22.62% 16.29% 23.08% 26.70% 材料(含自 42 55 52 41 25.00% 30.89% 30.77% 21.47% 拟题目类) 话题 21 13 12 21 12.50% 7.30% 7.10% 10.99% 裸题 31 36 36 57 16.40% 20.22% 21.30% 29.84% 带导语或材料 158 142 133 134 83.60% 79.78% 78.70% 70.16% 从命题数量看,“二选一”考区渐多,单一作文题目占比逐年下降,然而,它仍是中考命题的重头戏:从命题形式 上看,命题作文占比最大,材料作文的占比虽稍微下滑,但仍是仅次于命题作文的第二大类型,除此之外,2021年话 题作文的比例上升,说明2021年的作文题目考查形式更加宽松自由:另外,无论是命题作文,还是半命题作文,带导 语或材料的都在80%左右,这一点和全国高考重视对材料作文的考查基本一致。 最后需要注意的是,2021年有20个省市的作文要求考生根据材料撰写演讲稿、辩论词等,其格式和得分点考 生应格外关注。 (二)作文分值统计分析(不含部分地市小作文) 分析近4年作文占卷面总分比例可以发现,分值主要有50/120、60/150、40/120三种情况。具体如下: 作文 2021(154) 2020(152) 2019(157) 2018(154) 总分及占比 备注 分值 数量 占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 总分 占比 50 68 44.16% 62 40.79% 63 40.13% 66 42.86% 120 41.67% 云南、江西、武汉等 60 42 27.27% 38 25.00% 36 22.93% 43 27.92% 150 40.00% 贵阳、广州、福建等 40 9 5.84% 8 5 26% > 4. 46% 10 6.49% 120 B3.33% 杭州、达州、泸州等 55 4 2.60% 3 2.00% 3 1.91% 1.95% 150 36.67% 安徽、重庆AB卷、常州 63 2 1.30% 1.32% 2 1.27% .30% 150 42.00% 扬州、自贡 72 通过分析近4年全国中考真题可知,作文分值和试题总分占比以50/120为主,且占比逐年增长,另外60/150 40/120、55/150三种占比也在逐年增加。可见,作文分值占比在逐渐加大,值得重视。 除此之外,全国共7个地区(杭州、嘉兴、鄂尔多斯、郴州、眉山、巴中、武威)设置有6~10分的小作文。 (三)全国中考作文字数统计 分析近4年全国中考作文对字数的要求可知,85%左右的地区要求字数“不少于600字”“600字以上”“600字 左右”。同时,共12个地区(如海南、金华、重庆、广东、宁夏等)规定字数“不少于500字”。只有极少数地区划定字 数区间为600~800(如北京、杭州等),600~700(如安顺),700左右(如黄冈)。 另外,在文体要求上,大部分省市不允许写诗歌(或戏剧、剧本)。少数不限文体的省市(如烟台、宜宾等),要求 诗歌写作不少于30(或20、16、15)行。 (四)作文体裁要求分析 作文体裁的主要规定有:①文体自选:②诗歌、戏剧除外;③记叙文;④议论文;⑤文体特征鲜明。 (五)作文主题角度分析 通过对近4年全国中考作文题的分析可知,写作主题大致分为以下类别:教育引导、成长转变、哲理思辨、读书 学习、悦纳自我、兴趣爱好、梦想期望、写人叙事、赞美家乡九大类,以及从给出的材料背景、导语、写作要求等,又划 分出热点类、情境类和寓意类作文;另外一大类为“万能题(即各主题都可写作)”。 另外,除情境类、热点类、寓意类,这三类题目和给出的情境(材料)结合比较紧密,

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