专题05 整式的化简求值及规律探究型期末常考题型-备战2022-2023学年七年级数学上学期期末考试真题汇编(北师大版)

2022-11-26
| 2份
| 84页
| 608人阅读
| 16人下载
夜雨智学数学课堂
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 整式及其加减
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.85 MB
发布时间 2022-11-26
更新时间 2022-11-28
作者 夜雨智学数学课堂
品牌系列 -
审核时间 2022-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36173786.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 整式的化简求值及规律探究型期末常考题型 题型一 同类项与合并同类项问题 题型二 整式加减中的无关型问题 题型三 整式加减中的化简求值计算 题型四 数字类规律探究问题 题型五 图形类规律探究问题 题型一 同类项与合并同类项问题 1.(2022·福建·龙岩市永定区教师进修学校七年级期中)若与是同类项,则的值为(     ). A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意和同类项的定义得,解得,,化简后,再将代入进行计算即可得. 【详解】解:∵与是同类项, ∴ 解得,, 原式= = =, 故选:D. 【点睛】本题考查了同类项,整式的加减,解题的关键是掌握同类项的定义,正确计算. 2.(2022·广东·广州外国语学校七年级期中)一个多项式加上得,则这个多项式是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意列出算式,再去掉括号合并同类项即可. 【详解】解:由题意可得:这个多项式为: , 故选:C. 【点睛】本题考查了整式的加减法,能根据题意列出算式是解答本题的关键. 3.(2022·湖南娄底·七年级期中)若与的和仍是单项式,则的值(  ) A.3 B.6 C.8 D.9 【答案】C 【分析】由题意可知与是同类项,然后分别求出m与n的值,最后代入求值即可. 【详解】解:因为单项式与的和仍是单项式, 所以与是同类项, 所以, 得, 所以. 故选:C. 【点睛】本题考查了同类项的定义,属于基础题,解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同:(1)所含字母相同,(2)相同字母的指数相同. 4.(2022·北京市第十二中学七年级期中)下列各题中,正确的是(   ) ①﹣[5a﹣(3a﹣4)]=2a+4 ②a﹣3b+c﹣3d=(a+c)﹣3(b+d) ③a﹣3(b﹣c)=a﹣3b+c ④(x﹣y+z)(x+y﹣z)=[x﹣(y﹣z)][x+(y﹣z)]. A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④ 【答案】B 【分析】根据去括号法则及合并同类项法则逐一求解分析即可。 【详解】解:①﹣[5a﹣(3a﹣4)]=﹣(5a﹣3a+4)=﹣(2a+4)=﹣2a﹣4,故错误; ②因为(a+c)﹣3(b+d)=a+c-3b-3d=a﹣3b+c﹣3d,所以②正确; ③a﹣3(b﹣c)=a﹣3b+3c,故错误; ④因为[x﹣(y﹣z)][x+(y﹣z)]= (x﹣y+

资源预览图

专题05 整式的化简求值及规律探究型期末常考题型-备战2022-2023学年七年级数学上学期期末考试真题汇编(北师大版)
1
专题05 整式的化简求值及规律探究型期末常考题型-备战2022-2023学年七年级数学上学期期末考试真题汇编(北师大版)
2
专题05 整式的化简求值及规律探究型期末常考题型-备战2022-2023学年七年级数学上学期期末考试真题汇编(北师大版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。