2022-2023【双基聚焦】安徽省普通高中学业水平(合格性)测试语文模拟卷(四)

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2022-11-26
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安徽省普通高中学业水平(合格性)测试语文模拟卷(四)》 (考试时间90分钟,试卷满分为100分) 题号 三 四 总分 如 得分 第I卷(选择题) 烘 一、本大题6小题,选择题每小题3分,共18分. 1.下列词语中没有错别字的一项是 ( 报 A.夙兴夜寐杂揉浩荡山青水秀 B.靡使归聘嘻戏伫立.未雨绸缪 C.深思慎取鸷鸟自缢杏无音信 D.苏子愀然庐家附掌凭虚御风 2.下列加点成语使用不正确的一项是 () A.医疗行业的利润到底有多大,单从近几年药品市场的高额零售价格即可一叶知秋。 B.去年作为首尔FC队队员的德扬也信誓旦旦,要用本场比赛向恒大复仇。因为首尔FC 区 在去年亚冠决赛巾输给了恒大。 ℃.习总书记提出,我们创必须涉足改革的深水区,如果改革只是浅尝辄止,那么就很难有大 的突破。 D.一项调查显示,74.2%的人表示手写机会不多,其中23.6%的人手写机会很少,4.4% 的人几乎已经不用手写了,由此看来“书写危机”并非孩人听闻。 3.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是 () A.竞争上岗、庸者让位的人事制度改革对那些不思进取、天天混H子的干部职工的确会 杯 感到很不适应,因而产生了不稳定感和危机感。 救 B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣与否必将深刻影响世界政治、 经济格局,促进全球的和平与发展。 C.从北京、天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,空气污染指数纷纷“爆表”,70多个重点 监测城市大约半数左右严重污染,石家庄城区PM2.5值一度超过1000。 D.巾国新一届政府成立后,加大了惩治腐败的力度,查处了一批位高权重的腐败分子,这 表明中国的事情完全可以在中国解决。 25 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 涉世较深的人大都会说:“人的一生,太不容易。” 。这磨难有天灾所致,亦有人祸所使。天灾与人 祸像影子似的伴随着人的一生。 ①多数人要历经坎坷与磨难②在人生旅途巾,幸运儿并不多③宋朝诗人杨万里有诗 云:“举世功名一鸡肋,平生道路九羊肠。”④此言并不为过⑤坎坷的人生之路给人的磨 难着实不少⑥视“功名”为“鸡肋”,道出了诗人洁身自好的节操,而说人生之路“九羊肠”, 更见地不凡 A.④②①③⑥⑤ B.④②③①⑤⑥ C.②⑤⑥③④① D.②①⑤⑥③④ 5.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 A.往事就像一场梦/将我的心轻轻触动 B.江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野 C.在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛 D.过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画了多少美丽的诗 6.下列场合中服务员的话,最得体的一项是 () 小刚第一次走进一家银行营业大厅,不知该在哪一个窗口办理业务,犹豫不决时,银 行大厅服务员见了便问:“ ?” A.我能为你服务吗 B.先生,你要取多少钱 C.您要存多少钱,光生 ).我能为您服务吗,光生 二.古诗文阅读。本大题共7题,共计27分。 (一)阅读下面的文言文,完成7一9小题。(选择题每小题3分) 李将军广者,陇西成纪人也。故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大 入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。 及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴 楚军,取旗,显功名昌邑下。以梁王授广将军印,还,赏不行。徙为上谷太守,匈奴日以合 战。典属国公孙昆邪为上泣日:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。”于 是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守,徒上郡。尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守, 皆以力战为名。 匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与 战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广,广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步 行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人。已缚之上 马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走,广令诸骑 曰:“前!”未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?” —26— 广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。于是胡骑遂不敢击。有白马将出护 兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会荠。 胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦, 李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。武帝立,于是广以上郡太守为未央卫尉。 后广以卫尉为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令 曰:”得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广佯死, 睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓

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