2022-2023【双基聚焦】安徽省普通高中学业水平（合格性）测试语文模拟卷（十一）

安徽省普通高中学业水平（合格性）测试语文模拟卷（十一） (考试时间90分钟，试卷满分为100分) 三 四 总 分 得分 第I卷（选择题） & 一、本大题6小题，选择题每小题3分，共18分 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 的 A.怔怔(zheng) 慰精() 伛偻(Iǚ) 骸骨(hdi) B.熨帖(yùn) 吮吸(shǔn) 桎桔(gù) 趿拉(ta) 长 C.坍圮(pi) 笨拙(zhuo) 笑靥(yè) 咋舌(zé) D.谂知(shěn) 跬步(gu 恪守(kè) 浸渍(zi) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 宝 A.演绎/驿站 欠收/款疚 桀骜不驯/粲然一笑 B.勘误/难堪 窜改/篡改 继往开来/既往不咎 C.绸缪/谬误 奏效/凑合 水乳交融/水火不溶 D.通牒/影碟 吡邻/纰漏 题纲挈领/相提并论 郑3.依次填人下列句子横线处的词语，恰当的一项是 ( (1)我们应在罹患精神疾病的人群里，进行及时有效的身份 和心理引导。 (2)在这个唯物主义无神论备受 的社会，任先生科学无神论的思想闪烁着光芒。 (3)找到生存者的希望越来越小，不过交通运输部表示，只要有一线希望， 放弃。 韬 Λ.甄别质疑决不 B.甄别置疑绝不 拟 C.鉴别质疑绝不 D.鉴别置疑决不 4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 A.王小波的创作过程巾始终坚持以理性精神态度，对传统文化、国民心态进行了严肃毫 不容情的解剂、批判，对隐含心理根源作刨根究底的探寻、追问。 B.沈教授多年来潜心研究理论物理，终于在爱因斯坦未完成的统一场论上有了重大突 破，他为此自鸣得意了很长时间。 81 C.不少人坚信高考“不是最好的制度，但也不是最坏的制度”。受这种民意的影响，一些 大学在进行自主招生时畏葸不前，在命题、考试、评价等方面仍走高考的老路。 D.“蒜价以后是涨还是跌啊？”当这个问题在人群中响起时，这些蒜经纪险上马上露出高 深莫测的神色，“谁知道呢？不好说。” 5.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 () A,著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。 B.丹麦作家安徒生之所以卓尔不群，久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C.第85届奥斯卡颁奖揭晓，李安凭借《少年派的奇幻漂流》拿下四个大奖，铩羽而归。 D.这套文学丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，可谓洋洋大观。 6.下列说法中错误的一项是 () A.《左传史记》《资治通鉴》是历史散文的三个里程碑，其中《史记》和《资治通鉴》的体例 是一样的。 B.律诗、绝句、词、山在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定，都不能称为古体诗。 C.在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映， 并称“风骚”。 D.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。 二、古诗文阅读。本大题共7题，共计27分。 (一)阅读下面的文言文，完成7—9小题。（选择题每小题3分） 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧， 率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰日：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所 亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父， 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日 割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诺侯之地有限，暴秦之欲无厌。 奉之弥繁，浸之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理国宜然。古人云：“以地事 秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕 赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也至丹以荆卿为 计始速祸焉赵尝五战于秦二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡， 惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使 三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或 未易量。 —82— 鸣呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人 食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者 无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从 六国破亡之故事，是又在六国下矣。(《六国论》) 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 () A.是故/燕虽小国而后亡/斯用兵之效也/至丹/以荆卿为计/始速祸焉/赵尝五