2022-2023【双基聚焦】安徽省普通高中学业水平（合格性）测试语文模拟卷（六）

安徽省普通高中学业水平（合格性）测试语文模拟卷（六） (考试时间90分钟，试卷满分为100分) 三 四 总 分 第I卷（选择题） 烘 一、本大题6小题，选择题每小题3分，共18分. r 1.下列加点字读音全正确的一项是 A.遒劲(jing)污渍(z) 绦虫(tiáo) 三省吾身(xing) 长 B.拓片(tà) 吮吸(yǔn) 颀长(q) 断壁残垣(yuan) C.桑葚(shen) 纤细(xian) 脾睨(pi) 苦心孤诣(y) D.蒙骗(meng)湍流(tuan) 绮丽(q) 载歌载舞(zǎi) 宝 2.下列词语字形全都正确的一项是 A.深邃 铭刻 曝背谈天 元智节 B.喧哗 逍遥 震天撼地 气势磅礴 C.嘶鸣 咆哮 直接了当 千姿白态 D.颤栗 驯顺 莫明其妙 振耳欲聋 3.选出加点的成语运用错误的一项是 A,陪我来的朋友指着一湖碧水，无动于衷地告诉我：“这就是诺日朗。” 韬 B.难道我不该与十地息息相通吗？我自已不也是一部分绿叶与青菜的泥十吗？ 拟 C.即使是愤世嫉俗的可怜人和最最忧悒的人也能在大白然中找到最甜蜜、最天真和鼓舞 人的伴侣。 D.狼的嗥叫使那些在夜里听到声音，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (1)浮躁的社会风气和商业上的投机心理 着学术，一些学者忘记了学术目的，或 急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。 -41 (2)整个社会形成共识，形成合力，齐推为荣之事，同斥为辱之行，我国的思想道德建设必 将进入一个新的阶段，从而 我们的文化元气，弘扬我们的民族精神。 (3)钓鱼岛及其附属岛屿自古以米就是中国的固有领土，这是尤否认的历史事实，中国 民众自发组织的登上钓鱼岛 主权的行动是完全正当的。 A.侵袭涵养宣布 B.侵蚀蓄养宣布 C.侵袭蓄养宣示 D.侵蚀涵养宣示 5.下列句子没有语病的一项是 A.只有透过现象的迷雾，避免主规臆断，才能发现事物的木质和发展规律。 B.国家京剧院义武老尘李阳鸣今年6月因病英年早逝的不幸消息令人惋惜。 C.从屈原、杜甫到鲁迅、巴金，他们体现了我国传统的爱国情怀让人感佩不已。 D.站在泰山峰顶俯瞰大地，无不使人感叹祖国河山的壮美和大自然的神工鬼力。 6,下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ) A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。 B.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家干实甫。 C.《我有一个梦想》的作者是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金。 D,《边城》的作者是我国现代作家沈从文。 二.古诗文阅读。本大题共7题，共计27分」 (一)阅读下面的文言文，完成7—9小题。（选择题每小题3分） 方欲发使送武等，会缑玉与长水虞常等谋反匈奴中。缑玉者，昆邪王姊子也，与昆邪玉 俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈 奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私侯胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾 母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子 弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。 武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于 怒，召诺贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫 律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煜火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。 惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数 日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。 —42 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为 武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归 汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？…且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十 家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武日：“武父子亡功德，皆为陛下 所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钱汤镬，诚甘乐 之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！” (选自《汉书·李广苏建传》，有删改) 7.下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 B.(虞常)私候胜曰 候：拜访 C.虞常果引张胜 引：牵攀、招供 D.舆归营 舆：抬、扛 8.下列选项中加点词的意义和用法，不相同的一组是 A缑干者，昆邪千姊子也 今急