陕西省西安市西咸新区沣东新城第六初级中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考历史试题

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2022-11-26
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____________________ 绝密★启用前试卷类型:B5。右图所示为骑在战马上的亚历山大。下列对亚历山大东征表述正确的是 九年级教学质量检测A.于公元前331年灭亡波斯帝国 历ⅱ史B.东征的足迹最远到达两河流域 C.东征后建立了地跨欧亚的大帝国 D.东征一定程度上促进了东西方文化的大交汇 —题号—[。一—二__三_-四-总分累分人座位号6.公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国确立的标志是 得分A.《十二铜表法》的颁布 │注意事项:B.凯撒迫使元老院任命他为终身独裁官 ―1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试C.斯巴达克奴隶起义爆发 时间60分钟。D.屋大维首创“元首制”并掌握了最高统治实权 …2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名下列四幅图片反映的共同主题是 圈」和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(Δ或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 如」4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题。共20分) 奥林匹重神庙中的〈将铁饼者)的特农神庙道上大克技场遗址 得分│评分人⊥-,选择题(本部分共10道试题,每题2分,计20分。每道题只有一个A.世界古代建筑成就 K选项符合题意) B.古代亚非文明遗址 翌││题号__1_⊥2⊥3⊥45│678⊥9⊥10C.希腊罗马古典文化 D.东西方文明的交流 器│1.被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是8.下列选项构成“金字塔式的封建等级关系”的是 A.庄园与法庭且。教会与大学 A.古埃及___B.古巴比伦C.古印度D,古希腊 C.封君与封臣D.富农与市民 2,古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓,中国人称它为 9.814年,查理量去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将 雷」l-A.金字塔B.万神庙C.帕特农神庙D,空中花园 帝国一分为三。以此为雏形形成的国家有 3.两河流域的苏美尔人很早就发明了文字(见右图),这种文字是 ①德意志②英格兰③法兰西④意大利 A.象形文字 B.楔形文字A.①②③~~B.①③④_C.②③④__D.Φ②④ C.甲骨文 10.在西欧,庄园为领主提供面粉,蔬菜等食物,也为领主提供衣物等用品。庄园有铁匠、金银 D.字母文字匠,鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对 4.斯塔夫里阿诺斯在(全球通史:从史前史到21世纪》中写道:“由于雅利安人有着强烈的种族外交换。上述材料主要说明西欧庄园 优越感,所以他们极力避免与受其鄙视的臣民混合,并为此专门发展起划分四大世袭种姓的A.具有自给自足特征 制度。”这一现象出现在B.以农业生产为主 靠A.非洲大陆B.美索不达米亚平原C.是独立的政治单位 C.南亚次大陆D.意大利半岛D.领主的特权受限 【历史第上页(共6页)1﹒2s-cz1c·【历史第2页(共6页]﹒23-cz11c· _______________ 第二部分(非选择题共40分) 得分评分人 二、填空题(共5道试题,每题2分,每空1分,计10分) 11.公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王 (人物)在位时,对外采取各个 击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一,强大的奴隶制国家;公元 前5世纪巾后期 (人物)主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到 高峰。 12.公元前 年左右,来自中亚的一支游牧部落侵人印度。他们自称雅利安人,陆续在印 度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产;年,被称为“蛮族”的日耳曼人大举 侵人罗马帝国。4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。 13.《亚历山大东征示意图》中①处是 (地名):《古代罗马的扩张示意图》中②处是 (地名) 出 业历山大东征示意图 古代罗马的扩张示意图 14,查理实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收人 的1/10贡献给教会,称为“ ”;西欧庄圆的耕地分为两部分,一部分由领主自已 保留,直接经营,称为“ ”,剩下的耕地是佃户的“份地”。 15.古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。世界上广泛应用的“ ”,实际上 起源于印度,后经阿拉伯人传播到世界各地;古希腊哲学成就突出。德漠克利特提出了“ ”,认为字宙万物是由微小的“原子”组成的。 得分评分人 三、问答题(7分) (以下两道试题,请任选一题作答,如果两题都答,按第16题计分】 16.指出《汉谟拉比法典》的历史地位。(2分)从这部法典可以了解到古巴比伦的哪些社会生活 状况?(3分)它有何历史价值?(2分) 【历史第3页{共6页) ,23-CZ11c. 17.指出古代希腊的历史地位。(2

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