第五单元综合达标检测卷-2023-2024学年七年级上册语文【优+密卷】部编版(安徽专用)

(4)文中画线句子运用了 和 的修辞手法。(2分) 七年级语文上·亿安专用 3.运用课外阅读积累的知识，回答(1)~(2)题。(6分) 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇熄了火，送我师父过去， 第五单元综合达标检测卷 我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一 时间：150分钟满分：150分 毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！ 伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你…” 题号 三 总分 (1)孙悟空为什么要借芭蕉扇？文段中的罗刹指的是谁？(4分) 得分 一、语文积累与综合运用(35分) 密 1.默写。(10分) 洲架湘 0@⊙ ()一切景语皆情语。大自然中的一山一水，一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。李白 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借皎洁明月抒发离别之恨的是“我寄愁心与明月， (2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。(2分) 。”《峨眉山月歌》中写月映清江美景，抒发惜别之情的是“夜发清溪向 一调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。 三峡， 。”马致远用景物的组合表现在外游子羁旅之思的是 二调： ,小桥流水人家，古道西风瘦马。”王湾从残夜未尽，红日初升的美景 三调： 封 中悟出人生哲理：“海日生残夜， 。”暮春时节，年老病衰的杜甫和故人相 4.鸟是人类的好朋友，可总有人在做着伤害它们的事情。作为当代中学生，我们该为鸟类 遇不禁感慨：“ 做些什么呢？七年级(3)班学生准备周六下午3点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋 (2)文言文《狼》中，最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起， 友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。(11分) 赳 。 表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之， (1)请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。要求：紧扣主题，不超过20个字。 (2分) 2.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(8分) 锉 每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测 的旅客一候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间固定 留 的往返迁徙路线。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿 越雾ǎi、迎着载途的风雨… (2)班会前，班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求 在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。它们以星星为标记，其卓跃的导航本领 修改。(6分)》 让科学家惊叹不已。春来秋往，从不失信，迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。【A】喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都 承诺。 要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。【B】为保护益鸟，给它们营造一个安全的生存环 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 境，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议： 赵 迁徙( 雾ǎi() 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 (2)文中有错别字的词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。(2分) 二、多栽树，多种草。 (3)“神秘莫测”中“莫”的意思是 ；“惊叹不已”中“已”的意思是 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 。(2分) 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 朋友们！【C】鸟类能否得到有效的保护，也是我们热爱家乡的表现。让我们立即行 好狼狗哩！”桂子说。爷爷望着麦田若有所思地说：“娃啊，爷爷知道它是！”桂子不晓得，敏 动起来，保护益鸟，为祖国建设做出自己的贡献。 感的猎人已经发现藏身于麦田中正在偷窥的老狼。 ①【A)句语序应调整为： (2分) 第三天，同一个地方，桂子又见到老狼。让桂子吃惊的是，老狼的一条前腿鲜血淋淋。 ②【B】句有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。(2分) “你受伤了！谁把你伤成这样的？”桂子心疼得差点儿掉泪，她摩挲着老狼的脖子说：“跟我 ③【C】句前后语意不一致，请修改。(2分) 走吧，回家让爷爷给你治伤。”这次老狼跟着她走出了麦田。爷爷正站在村口，背个小包，手 里提着一杆锃亮的猎枪。“它受伤了！”桂子说。爷爷放下猎枪，蹲下身子，仔细审看那个伤 (3)假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。(3分) 处，然后从背包中拿出一包紫色药粉，给它敷上，又用蓝布包扎好。老狼侧过头舔舔桂子的 小手，转身消失在麦浪中。 “桂娃儿，它不是狗，是一只母狼！”爷爷说。“它真的是一只狼吗？可是它看上去一点 儿也不凶！”桂子说。“这是一只有心事的老母狼，它腿上的伤不是别人打的，而是它自己用 牙咬的！”爷爷一边说，一边皱着眉思索。“它为什么要咬伤自己呢？”桂子大惑不解。 两人往村里走了十几米，